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地球是运动的,一个人不可能永远处在倒霉的位置上。
张晓风
我父母就是普通的教师,我们那时候都是穷人,除了个别人稍微好一点以外,没有谁条件特别好的,都是靠自己。
段永平
I don't know if I have a philosophy. I just try to write the best book I can.
我不知道我是否有哲学。我只是尽力写出最好的书。
保罗·比蒂
任何一个人都为了捡一块银币而费尽心机。
梭罗
一定要想办法不时做出令人敬佩的事情,这样就会有人主动找你做朋友。
李笑来
The classroom is a contested space where knowledge and power intersect.
教室是一个知识和权力相交的争议空间。
彼得·麦克拉伦
成功的背后往往隐藏着不为人知的辛酸与付出。
佚名
旅程就是目的地。
"The journey is the destination."
塞斯·诺特博姆
我们要知道,现在学校中教孩子烹饪,制衣,并不是真让他将来做厨子或裁缝,而是在种种的职业的模拟中,与他的某种经验对接,为他的人生找明某种方向。这个教育过程,带有试验的性质,其实正是科学教育的表现。无论从个人的角度看,还是从社会工艺的前途方面看,这都是最有效果的。
杜威
If you don't learn to think when you are young, you may never learn.
如果你年轻时没有学会思考,那就永远学不会思考。
爱迪生
此有故彼有,此生故彼生;此无故彼无,此灭故彼灭。
释迦牟尼
所谓大数据,不仅是指数据的数量之大,更主要是指通过对维度交错、来源多元、类型多样的大规模数据的深度挖掘与分析,寻求数据背后的逻辑关系,使人们可以脱离以往常依赖于小样本数据的推测或感性化的偏好性选择,转向基于理性证据的决策。通过对于教育大数据的采集、处理和分析,可以帮助学生发现并开发自己的学习潜力,提升学业表现。学生可以掌握学习的主动权,自主规划学习的计划,决定个性化的学习内容、路径与方法,随时监督自己的学习进度,检查学习的效果。教师也可以根据大数据全面掌握学生的学习行为与学习结果,有针对性地进行教学。
朱永新
战俘就是那个杀你失败然后求你别杀他的人。
丘吉尔
善建者不拔,善抱者不脱。
东方朔
如果生命给了你一个选择,你会选择安稳的平凡还是起伏的完美?
沈煜伦
爱不可怕,可怕的是爱得不够,最可怕的是爱得不够还。要勉强。
顾城
更让我感到遗憾的是我错过了我的葬礼。我觉得这是世界上最让人失望的一件事情。我特别想在我的葬礼上看到学校的同学们,我所有的朋友,所有的亲戚,还有所有的邻居,还有我的爸爸妈妈和雅丹。我知道我要是真看见那个场面,我一定会难过得让自己受不了,自己哭得甚至比我妈妈、爸爸和雅丹哭得都厉害,他们失去了我,我也失去了他们——尽管这样,我还是希望去参观我的葬礼,去看看他们,哪怕只说一声“再见”。
亚历克斯·希勒
这个词于是相应地有了一个人形的空白。时至今日,这空白中仍填画不出具体的音容举止。
史铁生
建筑是关于创造惊奇感。
Architecture is about creating a sense of wonder.
保罗·门德斯·达·洛查
实物资本与技术投资,它们在市场导向的环境下交互作用。
蒂莫西·泰勒
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