不喜欢就是不喜欢，没有为什么。就像一阵风刮过，你要做的是，拍拍身上的灰尘，一转身沉静走开。然后，把这个不喜欢自己的人忘掉。
莫言名人名言哲理格言警句语录 莫言
Since hundreds of all ages, flower sting; Since hundreds of all ages, the sheep also is having a flower. I want to know, flower why hold back became sufficient interest grows trashy thorn, is this serious issue? This is not as honester as the addition of red fatso, more important? If I know a on the world unique flower, her where also does not go, grow to go up in my heavenly body with respect to love, but be in however one of these day in the morning, by small sheep one not careful be bitten dead, is such thing not important also?
几百万年以来，花儿都长着刺；几百万年以来，羊也在吃花。难道我想知道，花儿为什么憋足了劲长没用的刺，这不是正经的事吗？这不比红胖子的加法更正经，更重要吗？要是我认识的世界上的一朵独一无二的花，她哪也不去，就爱长在我的星球上，可是却在某天早晨，被小绵羊一不留神咬死了，难道这样的事也不重要吗？
安托万·德·圣-埃克苏佩里
我决心做一个好孩子。我暗自祈祷，别让我走那条路别让我走上那条歧途吧，让我做个好孩子。但是我每时每刻都感到，那座庙院夜晚里的可怕消息从过去躲进了未来，出身——它不在过去而在未来，我看不见它躲在了哪儿，我不知道它将在什么时候出来找我，但只要我不可避免地长大我知道我就非与它遭遇不可。
史铁生
强弱对比虽然规定了日本能够在中国有一定时期和一定程度的横行，中国不可避免地要走一段艰难的路程，抗日战争是持久战而不是速决战。
毛泽东
Nothing has a stronger influence psychologically on their environment and especially on their children than the unlived life of the parent.
父母死气沉沉的生活对周围人特别是自己孩子的影响，是无与伦比的。
荣格
减字木兰花折残金菊。帐子香时新酒熟。谁伴芳尊。先问梅花借小春。道人破戒。染酒题诗金风带。愁病相关。不似年时酒量宽。
范成大
给时光以生命，而不是给生命以时光。
布莱士·帕斯卡
教师的教育科研强调的是教师要具有研究的意识，在思考和研究的状态下工作，能够自觉反思从备课到教学的全过程，善于捕捉实践中遇到的问题，并能够运用科学的方法理性思考和分析问题，从而更好地把握教育规律，领悟教育真谛，改进教育教学。
孙民云
水入污泥，虽清亦浊；人入邪恶，虽正亦奸。
星云大师
女人代表着物质战胜了理智，正如男人代表着理智战胜了道德。
奥斯卡·王尔德
一本书只是一堆干纸；阅读它，便成了伟大的运动形态。
让-保尔·萨特
我不认为我们能够继续在地球上存在1000年，除非逃离这颗脆弱的星球。我们要仰望星辰，而不是始终盯着自己的脚。
斯蒂芬·威廉·霍金
执古之道，以御今之有。能知古始，是谓道纪。
老子
一方面希望统治一切人，另一方面又希望被一切人爱；一方面顺从他人，另一方面又把自己的意志强加在他们身上；一方面疏远他人，另一方面又渴望得到他们的爱。正是这种完全不能解决的冲突控制着我们的生活。
卡伦·霍妮
每当我低头看一个婊子被人操过多次的阴户时便感觉到了脚下的整个世界，这是一个分崩离析的世界、一个精疲力竭的世界。它光滑得就像麻风病人的脑袋一样。假如哪个人敢把他对这个世界的看法都谈出来，他就连一平方英尺的立足之地也得不到。一个人一露面这个世界便重压在他身上，把他的腰压断。总有过多的腐朽柱子立着，过多令人痛苦的人性有待人去繁衍。上层建筑是一个谎言，其基础则是巨大的、令人不寒而栗的恐怖。如果说在过去千百年间真的出现了一个眼睛中流露出绝望、饥饿神色的人，一个为创造一种新生物把世界翻个底朝天的人，那么他带给世界的爱便会化为忿怒，他自己则会变成一场灾难。
亨利·米勒
事君尽礼，人以为谄也。
孔子
The ratio of the circumference of any circle to its diameter is less than 3 1/7 but greater than 3 10/71.
任何圆的周长与其直径的比率小于3 1/7但大于3 10/71。
阿基米德
我们必须从人们能够理解的具体实例出发，然后逐渐上升到一般理论的层面。我们必须避免将泛泛而谈的知识灌输到学生脑中，因为这些知识与他们的个人经历毫无关系。桑德森说：“学生是通过接触来学习知识的。”
怀特海
心灵是一个操作符号表征的信息处理系统。
The mind is an information processing system that operates on symbolic representations.
艾伦·纽厄尔
没有失败者，只有幸运者。
马云