我们才刚刚开始理解基因编辑的潜力以及它带来的问题。
我不想只是好。我想成为最好的。
激发生命,让生命自由发展,这是教育者的首要任务。
当我们把羁绊孩子的人为事物,以及自以为是用来教导孩子规矩的暴力放置在一旁是地,我们就会看到孩子崭新的一面。
自然的法则是不占有,然而无事不成。
啊,充分利用我们还能花费的东西,在我们也归于尘土之前;尘土归于尘土,躺在尘土之下,没有酒,没有歌,没有歌手,也没有——尽头!