真正有主见的人，是不需要任何理由就能谢绝邀请的人。
安德烈·科斯托兰尼名人名言哲理格言警句语录 安德烈·科斯托兰尼
最重要的获得好感的方法，是记住他人的姓名。
卡耐基
世上的一切，都应当一点一点地改变，而且这种改变已经正在我们眼前进行着呢。再过两百年，三百年，即或是一千年——年数是没有什么关系的——就会有一种新的、幸福的生活。……创造那种生活的应该是我们，而这也才是我们生存的目的，我甚至要说，这也才是我们的幸福。
契诃夫
黑夜无论怎样悠长，白昼总会到来。
莎士比亚
因为我们说着古代的话，说着大家不明白，不听见的话，已经弄得像一盘散沙，痛痒不相关了。我们要活过来，首先就须由青年们不再说孔子孟子和韩愈柳宗元们的话。时代不同，情形也两样，孔子时代的香港不这样，孔子口调的“香港论”是无从做起的，“吁嗟阔哉香港也”，不过是笑话。
鲁迅
教育教学的进步与教育科研的发展，使关于儿童及儿童教育的科学前所未有地构成了一个无限宽广的领域。教师也不再是一个简单的个体，而成为一种超越情感的、被人们既尊崇为艺术又尊崇为科学的特殊行业。
皮亚杰
I believe in love at first sight because I think that's the way it should be.
我相信一见钟情，因为我认为那应该是爱情的方式。
玛丽昂·歌迪亚
可以越级关怀，但不可以越级管理。
牛根生
一个人如果不是真正有道德，就不可能真正有智慧。精明和智慧是十分不一样的两件事。精明的人是精细思考他自我利益的人；智慧的人是精细思考他人利益的人。
雪莱
其实稍微细想一下，如果没有电动车的普及，就不会有今天动力电池的局面，而动力电池又拉动了储能电池，让人类储存电力的成本大幅下降。如果没有储能，光伏和风电这些不稳定的电力就无法高比例并网，而它们恰恰是改变能源格局的基础。
张颖
鼓励孩子勇于尝试、敢于挑战，培养他们的创新精神。
南怀瑾
成熟社会是一个充满未知的世界，只能靠自己开拓道路。
藤原和博
六曰言行不类，终始相悖，阴阳克易，外内不合，虽有隐节见行，曰非诚质者也。
戴德
吾生也有涯，而知也无涯。以在涯随无涯，殆已；已而为知者，殆而已矣。
庄子
一个国家的价值，从长远来看，就是它所组成的个体的价值。
The worth of a state， in the long run， is the worth of the individuals composing it.
约翰·斯图尔特·密尔
让学生走上创造之路，手脑并用，劳力上劳心，这需要六大解放：一解放眼睛，二解放双手，三解放头脑，四解放嘴，王解放空间，六解放时间。
陶行知
很多时候，教师对学生的爱往往基于自身的经验，凭借直觉来关怀学生，并没有注重个体差异，考虑到孩子的感受。在我看来，爱孩子就应该以尊重理解为前提，尤其是这类生理、心理不同于普通学生的病残生，他们自卑感强，比一般的孩子更加敏感脆弱，他们十分在意别人对自己的态度和看法。对待这类学生，老师太热情，他觉得你是同情可怜他；老师太冷淡，他觉得你是嫌弃歧视他。因此，对他们的关爱一定要讲究方式方法，爱得科学、爱得具体，否则就会事与愿违。
桂贤娣
三界业报，唯心所生；本若无心，于三界中，即出三界。其三界者，即三毒也；贪为欲界，嗔为，痴为无，故名三界。由此三毒，造业轻重，受报不同，分归六处，故名六趣。
达摩祖师
培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。
马卡连柯
我的生活既贫乏又艰难，而别人却认为我――有时候我自己也这么认为――过得既丰富又美好。人生在我看来像是深沉而悲哀的黑夜，倘若不是这里那里总有闪电的亮光，那简直就不堪忍受了。
赫尔曼·黑塞