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伟大人物的荣誉,必须以他们获得荣誉的手段来评判。
弗朗索瓦·德·拉罗什富科
人世间,大概并不存在一种无穷尽、可无限提领的绝对自由,我们的有效自由,通常相对于限制,因着我们对限制的领会而得以掌握,因着我们对限制的料理而争得,这里限制,限制之外就是自由。
唐诺
人生的价值在于奉献,而不是索取,企业家也要有这种松树的风格。
宋志平
人天生,并且永远都是自私的,人的本性就是追求个人利益。
亚当·斯密
越长大越孤单,似乎是每一代人都不得不面对的课题。
卢思浩
不谦恭、不和睦的人,不但会遭受物质的损失,且将失去生活的情趣。
莫泊桑
最伟大的突破往往来自意想不到的地方。
The greatest breakthroughs often come from unexpected places.
迈克尔·霍顿
Mental phenomena are best understood as bridges between environmental demands and organismic responses.
心理现象最好被理解为环境需求与有机体反应之间的桥梁。
贾斯汀·海宁
一个人生活的话,就不用保护什么东西了吧。
村井贞之
最好的游戏是那些能触动人心的游戏。
The best games are those that can touch people's hearts.
姚晓光
“和善而坚定”能决定我们对孩子管教的成功与失败。
简·尼尔森
人类总是爱和自己闹对立的,他用自己目前的痛苦哄骗自己的希望,又用并不属于自己的前程,来欺骗目前的痛苦,人类的确良一切行为,无不打上自相矛盾和软弱的烙印。
巴尔扎克
一个高效的领导头脑中,应该时刻遵循着以下方针:1.对人真诚。不要应允任何自己做不到的事,要忘记一己之私。2.明确目标。确实知道自己到底想要别人做什么。3.细心探究。[插图]问问自己是否真的知道别人想要什么。4.仔细考虑一下,如果别人按照你的意见做事,他们会得到什么样的利益。5.对你所能提供的利益和对方需要的利益做一个比较。6.当你下决心要求别人做一件事情的时候,你要传递给他们这样一个信息——如果他们按照要求做了,将会得到梦寐以求的东西。
奥格·曼狄诺
The educator must be a psychologist in order to understand the child.
教育者必须是一位心理学家,以便理解儿童。
赫尔巴特
人不是苟死苟活的物类,不是以过程的漫长为自豪,而是以过程的精彩、尊贵和独具爱愿为骄傲的。
史铁生
咱们愈是学习,愈觉得自我的贫乏。
雪莱
酒中浮竹叶,杯上写芙蓉。故验家山赏,惟有风入松。
武则天
承认自己的错误,努力改变,及时修复你和孩子的关系。
菲利帕·佩里
人生这道选择题,怎么选都会有遗憾的,不防大胆一点,反正我们都不能活着离开这个世界,大胆一点,勇敢的去尝试。人生说到底,活的是一种心态。
人民日报金句
学会帮女人做家务。一个回家就只是躺在沙发上等待老婆开饭的男人,会让婚姻生活淡的比白开水还无味。
杜月笙
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