唯有懂得欣赏别人长处，才能领导更多的人。
松下幸之助名人名言哲理格言警句语录 松下幸之助
在一个健康的组织里，可以越级检查，但不可越级指挥；可以越级汇报，但不可越级请示。
李希贵
在人工智能与儒家伦理的对话中，我们发现的不是对立，而是互补的智慧。
张思远
人生而自由，却无往不在枷锁之中。
卢梭
男人可以把世界上无论什么都给女人，只是不容女人有见识。
玛格丽特·米切尔
以怒己之心怒人则全交，以则人之心则己则寡过。
弘一法师
世俗烦恼处，要耐得下；世事纷扰处，要闲得下；胸怀牵缠处，要割得下；境地浓艳处，要淡得下；意气忿怒处，要降得下。
面对世俗的烦恼要能忍耐，处身纷扰的世事之中要能安闲，心中牵挂的事要能抛开，在功名利禄面前要淡然处之，心怀忿怒之时要能抑制住情绪。
金兰生
田舍儿强作馨语，博得俗因；风月场插入伧父，便成恶趣。
陈继儒
真相往往存在于词语之间的空白。
The truth is often found in the spaces between words.
J·M·库切
教育不仅仅是传授知识，更是培养批判性思维的能力。
普罗泰戈拉
自由不应当是消除一切限制，而应当是在合理限制下的全面发展。
霍克海默
人有一种可怕的欲望， 想窥探别人内心， 传递自己的恐慌， 为别人同自己一样悲伤恐惧而感到安慰， 想要操纵别人， 在得知别人受到自己影响时的自鸣得意。
奥尔罕·帕慕克
我要你知道你是谁。
吉姆·罗杰斯
精神是穿透生命本身的生命；它以燃烧在灵魂中的火焰为食。
The spirit is the life that itself cuts through life; it feeds on the fire that burns within the soul.
鲁道夫·斯坦纳
每个人心中都有一座监狱，里面关押着自己的恶魔。
陀思妥耶夫斯基
尽自己的力量干就是了。只要看到这一点就行:每次都前进了一步，也许会倒退一点儿，可绝不会完全退回原处。这是有事实可以证明的。这么一想，就觉得很有意义了。就是说，从表面看好像白费力气，其实不会的。
约翰·斯坦贝克
因果关系的语言是科学的语言。
The language of causality is the language of science.
朱迪亚·珀尔
每一篇教材的内容归根结底来源于现实生活。情境教学、情境教育取“情境”而不取“情景”，其原因就在于情境要具有一定的深度与广度。情境课程提出“意远的”特点就是受“意境说”的影响、启迪。刘勰指出：“文之思也，其神远矣。”情境课程主张与斑斓的生活相通，使所创设的情境意境深远。因此，情境课程总是把教材内容与生活情境联系起来，如此由近及远，由此及彼，由表及里，由今及昔，以至未来……
李吉林
人们不应该为了行善而作恶，推翻王位不是为了永久竖起断头台，打翻王冠，但要放过脑袋。
雨果
企业的核心竞争力是人才，要珍惜和培养每一个员工。
沈南鹏