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当你了解心理学后,对自己会有更深的认识。在大部分时候,短期交易的价格是受到人的心理所驱动,而中期和长期的投资,基本因素的影响大于心理因素。
吉姆·罗杰斯
财产是文明社会真正的基础。
卢梭
我值得拥有美好的一切。
泰戈尔
教的人尽义务,就能和学的人发生一种很宝贵的友谊。
陶行知
人生最终的价值在于觉醒和思考的能力,而不只在于生存。
乔治·桑德斯
没有强烈的爱,没有仁爱的心,没有以慈悲为怀为准则、以对世间众生的爱心为伟大的特征的上帝感激之忱,是永远得不到幸福的。
狄更斯
国家有优良的公民,那么这个国家就一定会强盛起来。
朱塞佩·马志尼
重复出现的问题是作风上的问题。
张瑞敏
只要想起一生中后悔的事,梅花便落满了南山。
冯唐
我们必须学会尊敬别人,不是因为他们有着怎样的价值,而是因为他们是——人。
甘地
时间是最无情的,它不会因为任何人的祈求而停留。
南派三叔
一个受过教育的人不会遭受压迫,因为他具有独自思考的能力。
曼德拉
成人必须给幼儿提供活动的空间。
蒙台梭利
安全不是优先事项,而是一种价值观。你无法优先考虑永远不应妥协的事情。
Safety isn't a priority—it's a value. You can't prioritize something that should never be compromised.
史蒂文·利尔
两大强国伺候我一个人,这福气还小吗?
老舍
我不害怕说出我的想法。
I'm not afraid to speak my mind.
艾薇儿·拉维尼
所谓建模是指教师通过完成一个复杂的任务来教给学生完成这个任务的过程,这样,开始的时候,教师需要建立一个模板来给学生做示范,学生逐渐学会独立完成后,模板的作用逐步消失。这个过程被称为“构架”,这是建构主义教学法的关键所在,其目的是培养学生独立的学习习惯。在“构架”过程中,学生还不能独立完成任务,因此需要教师的辅助,随着学生独立性的增强,教师应该慢慢拆除这些辅助。
丹尼尔·缪伊斯
越是你所恐惧的事,你就越是要多做,以培养人的勇气,一直到积累了许多成功的经验。这是克服恐惧最快速有效的方法。
卡耐基
普通人耗神於如何打发时间;精干的人却耗神於如何有效利用时间。
叔本华
硕士既师其舅,又亲受业姚先生之门。
曾国藩
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