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人的生命不在于长短,在于是否痛快活过。
三毛
过载者沉其舟,欲胜者杀其生。
释义:船装载过重就会沉没,人欲望太强就会损害生命。劝诫人要节制自己的欲望。
葛洪
让我做个宁静的梦吧,不要离开我,那条很短很短的街,我们已经走了很长很长的岁月。
舒婷
人不是苟死苟活的物类,不是以过程的漫长为自豪,而是以过程的精彩、尊贵和独具爱愿为骄傲的。
史铁生
我们的大作家们在一般情形下,尽把眼睛转向那些荒唐的、暴力的、奇奇怪怪的、特殊的东西。他们不愿向我们承认他们所描写的只是个例外。而读者们,尤其是外国读者们,总认为作家所描绘的都是日常生活.于是他们就说:“这个国家的人原来是这样的啊。”
儒勒·米什莱
18.我不怕自己没能耐,我怕自己以为有能耐。
郭德纲
有时我们伪造自己的原则,有时我们接受他人的原则,或整体性的原则,如宗教和法律制度。虽然使用别人的原则并不一定是坏事——很难提出自己的原则,而且通常已经有很多智慧进入了那些已经创造出来的原则中——采用预先包装好的原则而不经过深思熟虑会使你面临与真实价值观不一致的风险。
瑞·达利欧
有些事情即使从未发生过,人们也会记得。
There are some things one remembers even though they may never have happened.
哈罗德·品特
The idea of being in a band is to be part of a gang.
在一个乐队里的想法是成为帮派的一部分。
U2乐队
I don't even know how to be fake.
我甚至不知道如何伪装。
Lady Gaga
读书就未能应用,则所读的书等于废纸。
乔治·华盛顿
宇宙本身就是最完美的诗句。
沃尔特·惠特曼
看清整个形势。如果一个人感到威胁,那么用戒律(或说教)来进行教育,只会造成这个人对教育者和教育本身更多的反感。最好等情形发生改变,这个人变得更加有安全感并且从心理上更愿意接受。在那样的时刻,你没有做出批评或纠正,这样会传达并教会他尊敬和理解。简单地说,如果你不能用戒律来进行教育,那么就可以用榜样来教育。榜样的教育作用会比戒律教育的作用更大更持久。这两者加起来也会让效果更明显。
史蒂芬·柯维
The past is not behind us; it is within us.
过去不在我们身后,而在我们之内。
奥尔加·托卡尔丘克
工业是一切丑陋的根源。
奥斯卡·王尔德
宁可我做了官,她不配做官太太;不要她想做官太太,逼得我非做官非做贪官不可。
钱钟书
我仍然热爱比赛,而且我也渴望出场。我强烈地感觉到自己仍然可以在高水平的比赛中竞争。
阿伦·艾弗森
有客无酒,有酒无肴;月白风清,如此良夜何?
苏轼
水产养殖的未来在于科技创新和可持续发展,我们要用科技的力量推动行业进步。
薛华
每天花一点时间进行反思,思考什么对你来说最重要。
凯利・麦格尼格尔
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