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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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世界上没有幸福,但有自由和宁静。
普希金
如果忘却自己而爱别人,将会获得安静、幸福和高尚。
托尔斯泰
古人所谓‘读万卷书,行万里路’,这是什么意思呢?因为见闻广博,要从实际观察得来,不只单靠书本,两者要相辅而行的。名山大川,熟于胸中,胸中有了丘壑,下笔自然有所依据,要经历的多才有所获。山川如此,其他花卉、人物、禽兽都是一样的。
张大千
抱怨的尘埃会迷住你聪慧的双眼,务实的甘露浇开收获的蓓蕾。
威尔·鲍温
我们中国人对于不是自己的东西,或者将不为自己所有的东西,总要破坏了才快活的。
鲁迅
我为我喜欢的东西大费周章,所以我才快乐如斯。
海明威
Understanding emerges from the interaction of simple processing units working in parallel.
理解产生于并行工作的简单处理单元的相互作用。
戴维·鲁梅尔哈特
Wonder is the beginning of wisdom.
惊奇是智慧的开始。
杰拉尔德·穆南
逻辑蕴含描述了一个陈述如何必然导致另一个陈述。
麦克伦尼
老年人相信一切,中年人怀疑一切,年轻人知道一切。
The old believe everything, the middle-aged suspect everything, the young know everything.
赫布兰德·巴克
艺术必须能向人们揭示理念,即无形的精神实质。一件艺术品的最高问题是,它来源于多么深的生活。
詹姆斯·乔伊斯
科学不仅仅是关于事实,更是关于提出正确的问题。
Science is not just about facts; it's about asking the right questions.
埃玛纽埃勒·沙尔庞捷
“翻转课堂”指的是让学生按照自己的学习进度在家中听课,然后在课堂上与老师和同学一起解决疑问。这种教育理念实际上是一把双刃剑。一方面,不可否认的是,翻转课堂不仅简单,还能显著调动课堂参与者的积极性,它实际上是对普鲁士人创造的流水线失式教育模式的改善。另一方面,虽然这种教育模式能将更多互动融入课堂,也能让学生自主控制听课的节奏,却没有解决按年龄分班、学习进度统一化的问题,也无法让考试的作用更多地向发现学生的漏洞而不是将学生定性的方面倾斜。
萨尔曼·可汗
目失镜,则无以正须眉;身失道,则无以知迷惑。
韩非子
我所宣扬的,不应该只是传统的道德价值,而是普世的价值。
胡适
要想获得成功,必备条件有几个:健康(或许不是永远重要)、活力(有了活力才有健康)、坚毅、知识、热忱与天赋。但其中还少了一项最要的,没有它,即使具备所有其他的条件,也不可能成功,那就是——工作。
卡耐基
对某种人而言,孤寂乃是病患者的安居之所;而对另一种人而言,则它又是躲避病患者的安居之所。
尼采
Children begin by loving their parents; as they grow older they judge them; sometimes, they forgive them
孩子最初爱他们父母,等大一些他们评判父母;然后有些时候,他们原谅父母。
奥斯卡·王尔德
人生如河流,我从不怕逆水行舟。
拿破仑
人的一生应当这样度过:当他回首往事时,不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞耻。
奥斯特洛夫斯基
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