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我愿意把我所有的科技去换取和苏格拉底相处的.一个下午。
史蒂夫·乔布斯名人名言哲理格言警句语录 史蒂夫·乔布斯
我不敢对我们过于庞大的文化有什么祝祈，却希望自己笔下的文字能有一种苦涩后的回味，焦灼后的会心，冥思后的放松，苍老后的年轻。让唐朝的烟尘宋朝的风洗去了最后一点少年英气。
余秋雨名人名言哲理格言警句语录 余秋雨
一春花事一春愁，十二珠帘不上钩
描绘春天花开时的愁绪，连珠帘都懒得卷起
顾太清名人名言哲理格言警句语录 顾太清
Fear is just a state of mind.
恐惧只是一种心态。
50美分名人名言哲理格言警句语录 50美分
富贵如浮云，功名似流水。
财富地位如同浮云般虚幻，功名利禄像流水一样易逝。
李涵秋名人名言哲理格言警句语录 李涵秋
人随时都在改变及成长，尤其是小时候。描述你看到的孩子的具体行为，并说出你欣赏的优点，这样做的效果远胜于笼统的评判。比如，与其说“你的数学很好”，不如说“我很喜欢你做算术题时聚精会神的样子”；与其说孩子“画得好”不如说“我很佩服你为这幅画下那么多功夫。我喜欢你画的那栋房子，看起来好像在微笑，让我的心情也跟着好起来了”。
菲利帕·佩里名人名言哲理格言警句语录 菲利帕·佩里
抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。
魏书生名人名言哲理格言警句语录 魏书生
希望你能记住我，记住我曾这样存在过。
村上春树名人名言哲理格言警句语录 村上春树
教学语言是师生在教学过程中进行思想交流、情感沟通的桥梁和纽带，华丽也好，朴素也好，最重要的是准确、清楚、明白，是所有的学生都能理解的、领会的。教师的教学语言应该是直面学生的，是直抵学生心灵深处的。
薛法根名人名言哲理格言警句语录 薛法根
最可持续的皮革来自最受尊重的动物。
The most sustainable leather comes from the most respected animals.
莎拉·威廉姆斯名人名言哲理格言警句语录 莎拉·威廉姆斯
对照“四问”，还应牢记“四要”：一要风险评估。二要专业协同。三要收购团队。四要执着坚守。
宋志平名人名言哲理格言警句语录 宋志平
I want the reader to feel something is astonishing—not the 'what happens' but the way everything happens.
我希望读者能感受到某种令人惊讶的东西——不是“发生了什么”，而是事情发生的方式。
爱丽丝·门罗名人名言哲理格言警句语录 爱丽丝·门罗
表扬学生时应避免使用恭维、奉承的表达方式。学生的情感非常丰富，他们能听出来那是不是老师的真心话。
三好真史名人名言哲理格言警句语录 三好真史
仅仅需要一位持不同意见者，便有可能极大削弱群体诱发从众的力量。
艾略特·阿伦森名人名言哲理格言警句语录 艾略特·阿伦森
硬件是创新的骨架，软件是它的神经系统，而人类需求才是它跳动的心脏。
Hardware is the skeleton of innovation, software is its nervous system, but human need is its beating heart.
安妮·博登名人名言哲理格言警句语录 安妮·博登
没有人是一座孤岛。
毕淑敏名人名言哲理格言警句语录 毕淑敏
如果不相信有神，人什么事都做得出来。
亚历山大·索尔仁尼琴名人名言哲理格言警句语录 亚历山大·索尔仁尼琴
春的一吻，不也会夺你命吗？
巴勃罗·聂鲁达名人名言哲理格言警句语录 巴勃罗·聂鲁达
要斗争、要坚持，必须要讲手段、讲方式，看清客观形势；否则光是乱冲乱撞，可能头破血流而得不到一点结果。
傅雷名人名言哲理格言警句语录 傅雷
做企业从根本上看是做人的工作，是做人心的工作，其实这就是企业文化。企业文化也可称作“企业哲学”，是企业最重要的特征，也是员工共同的价值观和行为准则。它对内是指企业强大的凝聚力和向心力，对外是指企业巨大的影响力和渗透力。
宋志平名人名言哲理格言警句语录 宋志平