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你如果出色地完成了某件事,那你应该再做一些其他的精彩事儿。不要在前一件事上徘徊太久,想想接下来该做什么。
史蒂夫·乔布斯
我们相信,在推理过程中,我们不再求助于直觉;哲学家会告诉我们这是一种幻觉。纯粹逻辑只能把我们引向同义反复,它不能创造任何新东西,任何科学问题都不能单凭它。在某种意义上,这些哲学家是正确的,要创造数学,就要像创造几何学或任何科学一样,必须有纯逻辑以外的东西。要把它指定为别的东西,除了直觉,我们没有别的词。但是,在同一个词的背后又隐藏着多少不同的思想呢?
亨利·庞加莱
上帝不许诺光荣和福乐,但上帝保佑你的希望。人不可以逃避困难,亦不可以放弃希望。恰是在这样的意义上,上帝存在。命运并不受贿,但希望与你同在,这才是信仰的真意,是信者的路。
史铁生
儿童集体里的舆论力量,完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。
马卡连柯
登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。
范仲淹
子曰:“当仁不让于师。”
【译文】 孔子说:“面对仁道,在老师面前也不要谦让。”
孔子
我们都在阴沟里,但仍有人仰望星空。
We are all in the gutter, but some of us are looking at the stars.
爱德华·P·琼斯
察觉法的定义——把目光投向“目前具备的优势”如果总是关注“缺少的东西”,人就会变得非常焦虑。就如同一个人一直在寻找缺少的那一块拼图,他会时常因此感到急躁和焦虑。察觉法可以帮助学生学会关注“目前具备的优势”和“现在能够做到的事”。
三好真史
欲能服务,当勿畏难,忍辱负重,行心所安。
周秉清
噪诸葛亮事必躬亲而后无能人,导致蜀国因诸葛亮兴也因诸葛亮亡。
严介和
女人不是天生的,而是变成的。
波伏娃
中国要强大,关键在于教育及培养人才,将赚到的钱捐献在教育事业中,做些实际的事,是我最大的心愿。
邵逸夫
你必须站起来说:"我、我的身材或我是谁都没有问题。"
You have to stand up and say, 'There's nothing wrong with me or my shape or who I am.'
詹妮弗·洛佩兹
不管怎么样,明天⼜是新的⼀天。
玛格丽特·米切尔
若『无权存在』是我的罪名,法庭又依据哪条法律审判我?
弗兰兹·卡夫卡
两手相握,枕一夜惊涛。
舒婷
人心不静,往往是因为欲望太多。
弘一法师
我今天才知道,我之所以漂泊就是在向你靠近
罗伯特·詹姆斯·沃勒
做什么事都要会观察,会总结,找到规律,万事万物都有自己的规律,规律搞清楚了,办法就出来了,闷着头做事不动脑子,力气用尽了也不一定有好收获。
周桦
天要暗了,最後一道夕阳的馀光即将消逝。那场球赛,我们一败涂地,大家垂头丧气地默默离开。我们还是做出胜利的手势吧!多年以後,谁会记住那场令人沮丧的球赛呢?只会看见相片里我们灿烂的笑容。
几米
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