早开的希望的花朵凋谢了；生命之花被折磨的憔悴！青春忧伤地从眼前飞逝，生活的玫瑰也将一起枯萎。但是被爱情遗忘的我，却永不忘记为爱情而流泪。
普希金名人名言哲理格言警句语录 普希金
役所广司：演员的工作就是去理解并表达人性的复杂性。
The actor's job is to understand and express the complexity of human nature.
役所广司
西瓜以绳络悬于井中，下午剖食，一刀下去，咔嚓有声，凉气四溢，连眼睛都是凉的。
汪曾祺
人的偏见有多重，在自己身上，是馨香，在他人身上，即是俗臭。
亦舒
吾生也有涯，而知也无涯。以有涯随无涯，殆己。
庄子
比如，我的脑海中有一些对于学生理想形象的设想·学生们能够自觉地排好队形。遗失物品时，自已告诉老师。当老师问：“谁可以读一下？”大家都能举手，认真地练习朗读，认真地写字，做大量的书写练习，主动和他人打招呼。如果时间允许，能够做好自己的事情，能在全体同学面前自信地发言，不浪费食物。教师可以将这些设想全部写在纸上，然后在笔记本或电脑上分条列出。整理好之后将写着这些内容的纸贴在笔记本上或墙壁上，尽量贴在最容易看到的地方。语言的表述需要瞬间爆发力。很多教师的想法是“我要在仔细观察学生的行为后再进行指导”，而实际在多数情况下，教师并没有充足的时间仔细老虑。如果教师在平日经常浏览关于学生理想形象的清单，当需要对学生进行教导时，恰当的教导语言就能够脱口而出了。
三好真史
从某种角度而言，生活就是由突发事件组成，但是表面上我们还必须努力维持风平浪静。任内心焦虑如何扰动，我们必须以微笑示人。
阿兰·德波顿
生命的茁壮，属于学无止境者。
罗翔
做你自己；其他人都已经有人做了。
Be yourself; everyone else is already taken.
瑞奇·马丁
自己的痛苦，并不会比其他人的痛苦更特别。弱点和痛苦都不是能和人比较的东西，我们最终都只能怀抱自己的伤痛。
松浦弥太郎
The thought is the sense of the sentence.
思想是句子的意义。
戈特洛布·弗雷格
习惯的强度是其被强化次数的函数。
The strength of a habit is a function of the number of times it has been reinforced.
克拉克·赫尔
生活中的道德学习是这样的：以我们拥有的道德本能或善端为基础，通过接受暗示、非反思性选择和自主选择的交互作用而实现。我们有拥有的道德本能或善端是道德学习的前提，在接受暗示、非反思性选择和自主选择中都发挥着基础性作用。接受暗示、非反思性选择和自主选择不是孤立发挥作用的，而是交互在一起，综合地发挥作用，共同实现道德的学习。
高德胜
我们靠得到的东西生存，但是靠给予的东西生活。
丘吉尔
没有感情的文字无法打动人心，唯有注入真挚的情感，笔调才具备震撼灵魂的力量。
德尼·狄德罗
人生中有些细微之事，本身毫无意义可言，时过境迁之后，回顾其因果关系，却发现影响之大，殊可惊人。
林语堂
在青山绿水之间，我想牵着你的手，走过这座桥，桥上是绿叶红花，桥下是流水人家，桥的那头是青丝，桥的这头是白发。
沈从文
生命的长河滚滚向前，我们在流逝的人生中所追溯的轨迹比什么都珍贵。
詹姆斯·乔伊斯
耻辱是肮脏膝下的长女。
欧里庇得斯
中规中矩，赢得尊重。赢得尊重，也赢得了信赖。
释迦牟尼