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一个有使命感的企业家,应该努力坚持走一条正途,这样我相信大家一定可以得到不同程度的成就。
李嘉诚
做普通人,干正经事,可以爱小零钱,但必须有大胸怀。
贾平凹
根据斯滕伯格的研究,“健全的课堂”应致力于学生三种能力或是信息处理方式的形成。所谓“三种能力”是指分析力、实践力、创造力。这就要求教师具备开发三种课题——分析课题、实践性课题、创造性课题——的素养。
钟启泉
在个人利益上不伸手的人,在捍卫一种思想时必定是英雄。
萧伯纳
The biggest victories are the ones that are the hardest to achieve.
最大的胜利是最难实现的那些。
罗杰·费德勒
在金山内部,有句话我们经常讲,一个人可能走得更快,但一群人走,才能走得更远。
雷军
人类的状况是不断的斗争,但也是无尽的可能性。
The human condition is one of constant struggle, but it is also one of endless possibility.
拉斯洛·克拉斯纳霍卡伊
做自己喜欢做的事情,这个人是最幸运的人。
卡耐基
财富是交换劳动的根本,没有自由竞争就没有繁荣昌盛,更没有进步与创新。
亚当·斯密
我从不追求完美,我只追求自然。
刘德华
明明知道大家的吹牛拍马之道都是彼此彼此,却又不肯相互道破。只因谁要是一点穿别人是吹牛拍马之徒,那就无异不打自招,承认自己也是这么个货色。
狄更斯
学校文化是一个十分宽泛的概念,它是一种精神、一种氛围。学校文化是一种“组织文化”,渗透在学校的办学理念、管理体系、校园活动等各个方面。
肖川
时间是不可占有的公有财产,随着时间的推移,真理会愈益显露。
培根
权势!先生,难道算不了什么吗?愚者的尊敬,孩子的惊讶,富人的羡慕,贤者的鄙视。
司汤达
即使很多人在一起,也能够感觉孤独, 那是我们与世俗格格不入的孤独。
海明威
一个民族的灵魂,藏在其最普通的百姓生活中。
张炜
很多现代人只有知识,却丧失了智慧。
曾仕强
我深信,许多人的一生曾喜欢过不止一个人,而这种对象,必然在基本上与我们有一个共通的本质,也可以说这一种人性格的优美与光辉恰好是可以使我们极度欣赏的。
三毛
一无所长的人总要嫉妒别人的长处,因为人的心灵不是靠自身的善滋养,就是以别人的恶为食。一个人缺此,必然要吞彼;一个人无望达到他人的长处,必然要压制别人的幸运来打个平手。
培根
但这不是外在的原因,而是他们缺乏一种重要的观念,那就是匪夷所思的良性循环过程。
安东尼·罗宾
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