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哪怕只能去做微小的改变,也要付出努力。
巴蒂斯图塔
说课的类型。点式说课,这里的“点”可以提现在教学内容层面,如某个重点、关键点、拓展点或创新点等。线性说课。这条“线”可以是教学内容发展的脉络。层面说课。指说内容、说学情、说目标、说过程等多个层面。块状说课。一个学段、一个年级或一册教材可以作为模块,一个或若干个单元可以作为模块,课程知识结构中若干个知识点组成的知识块也可以作为模块。
曾文婕
为了使儿童具有自信,获得一点点与人相处的技能,就去牺牲他的天真,让他和那些没有教养的邪恶的孩子交往,这是很不对的;刚毅自主的品性的主要用途是为保持他的德行。男孩子有了与人交接的机会,没有不能学得镇定的,只要时间够。
约翰·洛克
我愿意用我所有的科技去换取和苏格拉底相处的`一个下午。
史蒂夫·乔布斯
谁都会有秘密,而且应该有权不让它公开,就算是已故的人也一样。
东野圭吾
避免痛苦的唯一方法是进入无意识的状态。许多人以这种或那种形式屈服这种诱惑,我也经常如此。想要保持作为人的清醒、意识及尊严是有可能的,但就得要每天克服绝望。至少这是我所经历的。
西蒙娜·薇依
在不确定的时期,适应力和韧性成为我们最大的优势。
In times of uncertainty, adaptability and resilience become our greatest strengths.
艾玛·史密斯
人生不是一支短短的蜡烛,而是一支由我们暂时拿着的火炬,我们一定要把它燃得十分光明灿烂,然后交给下一代的人们。
萧伯纳
轻听发言,安知非人之谮诉,当忍耐三思;
朱柏庐
目之所及,心之所向,永生难忘。
村井贞之
冷了,给自己加件外套;饿了,给自己买个面包;病了,给自己一份坚强;失败了,给自己一个目标;跌倒了,在伤痛中爬起并给自己一个宽容的微笑。
徐志摩
一个人的思维方式是很难改变的,因为改变需要外在经历。
埃米尼亚·伊贝拉
最重要的不是你摸到什么牌,而是你能不能把手里的牌打好!
查理·芒格
解决问题通常需要重新构建一个人对情境的心理表征。
Problem-solving often requires restructuring one's mental representation of the situation.
戴维·鲁梅尔哈特
如果我今天不再工作的话,我还能挣多少钱?
罗伯特·清崎
Silence is the language of the soul.
安静是灵魂的语言。
毕达哥拉斯
或许这是因为南方早已死亡了。纽约,不管它自己以为如何,却是自从诞生以来一直都很年轻的;它仍然是继承荷兰人传统的合乎逻辑与从未断裂过的一个演进阶段。芝加哥呢,甚至都在夸耀自己年纪还小呢。可是南方,正如芝加哥是中西部而纽约是东部一样,绝对是已经死了,是被内战杀死的。
威廉·福克纳
用心做事,成功只是时间问题。
李嘉诚
承诺是双刃刀,相信到成为快乐的唯一依赖,即使无风无浪,也活在不安中。
阿来
就是好思想,如果不去实行,就和好梦一样。
爱默生
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