行是知之始，知是行之成。
陶行知名人名言哲理格言警句语录 陶行知
The mystery of the universe is in these dots.
宇宙的奥秘就在这些圆点之中。
草间弥生
人永远都无法知道自己该要什么，因为人只能活一次，既不能拿它跟前世相比，也不能在来生加以修正。没有任何方法可以检验哪种抉择是好的，因为不存在任何比较。一切都是马上经历，仅此一次，不能准备。
米兰·昆德拉
大同必须包容小异，世界大同并非世界一同。
曾仕强
技术必须回归本质，解决真实问题。
Technology must return to its essence and solve real problems.
王铭
作为目光、物体和象征，铁塔成为人类赋予它的全部想象，而此想象全体，又始终在无限伸延之中。被注视的和注视着的景象，无用的和不可替代的建筑物，熟悉的世界和英雄的象征，一个世纪的见证和历久弥新的纪念碑，不可模仿而又不停被复制的物体。它是一个纯记号，向一切时代、一切形象、一切意义开放，它是一个不受限制的隐喻。借助铁塔，人类运用着一种潜力无边的想象力功能，即自由的功能，因为任何历史，不论多么令人悲叹，都永远不可能消除想象的自由。
罗兰·巴特
若是苟全痴性命，也甘饥饿过平生。
兰陵笑笑生
你能够沉默不语，不管我的着急；你能够不回信息，不顾我的焦虑；你能够将我的关心，说成让你烦躁的原因；你能够把我的思念，丢在角落不屑一顾。你能够对着其他人微笑，你能 够给别人拥抱，你能够对全世界好，却忘了我一向的悲哀。——你但是是仗着我喜爱你，而那，却是唯一让我变得卑微的原因。
余秋雨
I don't think about my legacy. I just try to do good work.
我不考虑我的遗产。我只是努力做好工作。
珍妮·杰克逊
经常和很少这样的词语，也可能混淆观察和评论。
马歇尔·卢森堡
教师良好的人格魁力是促使学生健康成长的重要因素，是社会过步的价值尺度，是教师自我完善的最高境界。凡是成功的教师，无比处于哪个级别的学校。无不以其人格之光照亮学生的心灵，并潜移默化地影响着学生的人格发展。
刘畅
人生贵在一个“耐”字：耐冷、耐苦、耐躁、耐烦、耐忙、耐辱。
季羡林
在幸福中，我又时时被深沉的哀伤所萦绕，因为我很明白，这些不会持久。
赫尔曼·黑塞
真正的友谊，是需要保持一定的距离的。有距离，才会有尊重；有尊重，友谊才会天长地久。
尤今
知识不全是线性的，大部分是网状的，知识点之间不一定有绝对的先后关系。前面内容看不懂，跳过去，并不影响学后面的。后面的学会了，有时候更容易看懂前面的。
雷军
我们做产品不是为了炫技，而是要解决实际问题。
We don't make products to show off technology, but to solve real problems.
李志飞
所谓仰望，即是天堂。
史铁生
人最怕的不是掉进深渊，而是掉进后被抛起再掉进去。
巴金
在你曾经爱过我的那些短暂岁月里，我或许是世界上最幸福的人，只是那些日子已成过去，要留也留不住。
苏芩
纠正流弊者表面善良，但心里是充满高傲和激怒的。
雨果