教育的目的，在于解决问题，所以不能解决问题的，不是真教育。
陶行知名人名言哲理格言警句语录 陶行知
"Every experiment, no matter how small, is a step towards a greater understanding."
每一个实验，无论多么微小，都是迈向更深入理解的一步。
汉斯·穆勒
沉重的负担压迫着我们，让我们屈服于他，把我们压到地上。但在历代的爱情诗中，女人总渴望承受一个男人身体的重量，于是最沉重的负担同时也成了最强盛的生命力的影响。负担越重，我们的生命越贴近大地，它就越真切实在。相反，当负担完全缺失，人就变得比空气还轻，就会飘起来，就会远离大地和地上的生命。人也就只是一个半真的存在，其运动也会变得自由而没有意义。那么，到底选择什么？是重还是轻？
米兰·昆德拉
只有那些懂得控制自己的缺点，而不让这些缺点控制自己的人，才是强者。
巴尔扎克
跨行业合作对于开发切实可行的脱碳解决方案至关重要。
Collaboration across industries is essential to develop practical solutions for decarbonization.
西蒙·汤普森
荣誉使艺术盛兴，一切有志于钻研的人，无不受着荣誉感的激动。
西塞罗
没有什么能够证明爱情，爱情是孤独的证明。
史铁生
你每次跟优秀的创业者谈话的时候，他们可能已经完成了一些新的东西。即使他们正在做一个大项目，他们也是一个一个小模块地逐个攻破，并最后取得大的突破。
萨姆·奥尔特曼
与部属中最聪明的人和睦相处、密切配合。
杰克·韦尔奇
世间最容易的事是坚持，最难的事也是坚持。说它容易，是因为只要你愿意做，人人都能做，说它难，是因为真正能做到的，终究只是少数人。
苏格拉底
所有理所当然的现在，都是曾经不可思议的未来；所有现在不可思议的未来，可能都是明天理所当然的现在。
刘润
我不相信运气，我相信努力。
I don't believe in luck, I believe in hard work.
玛丽亚·凯莉
One of the great mistakes is to judge policies and programs by their intentions rather than their results.
一个最重大的错误，是以动机而不是结果来判断政策的得失。
米尔顿·弗里德曼
傲慢、支配欲、自负和不道德来解释这种情况。有人还会补充说，孩子感觉到自己的弱小，这让他渴望采取有力的行动，向他自己证明自己的力量。但是，观察那些衰弱的老年人，他们在日渐衰落的生命进程中又沦落到孩子一般的弱小状态。他们不仅安静而平和，而且还希望他们周围的一切也都安静而平和。哪怕是最细微的变化也会让他们感到不安和烦恼，他们希望看到全世界都宁静而祥和。如果原始的动因没有不同，那么类似的弱小和类似的热情又怎么会在老人和小孩身上产生如此不同的效果呢？除了老人和小孩的身体状况之外，我们又能到哪里去找这种差异的原因呢？这两种人身上都有生命的活跃要素，只是孩子身上的正在生长，而老人身上的正在消退；一个身上的正在形成，而另一个身上的正在毁灭；一个正朝着生迈进，而另一个正奔着死而去。日趋衰落的活力聚集在老人的心中；然而孩子心中的活力却在泛滥，并向四处蔓延。
卢梭
我不让任何人定义我。
I don’t let anyone define me.
蕾哈娜
乐观不是永远看到阳光，而是在阴天时也能找到伞。
罗振宇
创新是企业发展的永恒动力，没有创新就没有未来。
李长进
你总说爱情之所以为爱情是用来挥霍，你说的天长地久也许只是时间的荒谬。
梁静茹
劳动是社会中每个人不可避免的义务。
卢梭
一生只愿做闲人。
齐白石