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人们较易于受邪恶的摆布胜于受道德的约束。
拿破仑
征服者一旦获得武装,那么就会寻找一切借口侵犯别人。
约翰·德莱顿
一个人可以原谅,但永远不应该忘记。
玛嘉·莎塔琵
The Federal Reserve’s response to the financial crisis was in fact a classic lender-of-last-resort operation, scaled to the magnitude of the crisis.
美联储对金融危机的回应实际上是经典的最后贷款人操作,根据危机的规模进行了调整。
本·伯南克
我们为什么害怕独处?因为人在独处的时候,总是会听到心灵深处的声音。
罗翔
我们必须学会尊敬别人,不是因为他们有着怎样的价值,而是因为他们是人。
甘地
诚实是智慧的一部分。
柏拉图
如果脚下是泥潭,那么她宁愿他走,就像风筝,只要线在她手上,不管飞得多远,去得多远,总有回来的一天,即使风刮断了线,那么至少它会坠落在她看不到的地方。
辛夷坞
岁月,带给庸者的仅仅是发皱的皮肤,但对于智者,还另外附赠一份积淀的魅力。
苏芩
学习小组可大可小,与之相对应的学习空间大小划分的灵活性尤为重要,而且对大小空间的转化速度要求顺畅,这就是开放空间、灵活空间在新型学习中出现的必然性的结果。把学校作为具有生活情趣的环境进行设计,是未来学校建筑的一个重要方面。向社区开放的学校空间层次依次分为城市-社区-街巷-校园-教室。学校的规划要考虑社区居民的行为活动规范,使社区居民、儿童互不干扰。从建筑设计的角度来说,通过对空间的安排和对材料的运用,把教育哲学包含到设计里面,或者说通过建筑设计来实践教育理念,强调人性化与个性化,并融入生活的情趣,这样设计出来的学校建筑才是我们所希望看到的新型未来学校建筑。
方海光
把没看见的东西误认为不存在,是新近才出现的疾病,不过有些人的病灶更深——他们误以为没看见的东西是不可能被看见的。
塔勒布
许多东西都可以重来,树叶枯了还可会再绿,忘记的东西可以重新记起,可是人死了不会复活,青春走了也永远不会再来一遍。
辛夷坞
企业最重要的事是树立一个令人振奋且有一定追求的目标,一个有吸引力的目标,一个符合逻辑的目标。
宋志平
惩罚知其所加,则凶恶知其所畏。
诸葛亮
出外旅行的人,极其所能,也仅有把自我的安危委诸天命,因为除此之外,别无他法。
林语堂
默认自我无能,无疑是给失败制造机会。
拿破仑
生性温和谨慎,所以对自己的种种感想从不诉诸言语,并不因艺术上的见解积留心际便会痛苦难挨,更何况这帮同伴在艺术见解上与他也无法沟通,而这一点却正和他意!
三岛由纪夫
人不是天生就具有这种才能的即始终能知道一切。但是那些发奋工作的人有这样的才能。他们寻找和精选世界上被错误定价的赌注。
巴菲特
用户要的是结果,不是过程。
李想
让自己振作起来的最好方法是尝试让别人振作起来。
The best way to cheer yourself up is to try to cheer somebody else up.
瑞奇·马丁
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