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希望是附丽于存在的,有存在,便有希望,有希望,便是光明。
鲁迅
第一,减少对学生学习的控制,要相信学生的学习能力和学习欲望。老师可以设立学习目标和学习内容,但对于如何学、花多长时间学、学到什么程度,应由学生基于个人兴趣和动力自行决定,通过这种方式让学生获得学习的自主性。第二,为学生提供学习路径(learning paths),让每个学生都有一个结构化的个性学习计划,让他们不会因为对某一个主题完全不感兴趣而放弃这个主题的学习,但学生可以决定自己学习的深度。第三,让学生不断进行自评和反思,自评没有分数或排名,目的只有一个:让学生确认自己是否掌握了某一个主题或概念。通过自评,学生了解了自己的学习进度,只有当学生需要帮助时老师才介入。
朱永新
真正的艺术是危险的,它威胁到既定的秩序。
黄永砯
常常是最后一把钥匙打开了门。
钱学森
所谓家嘛,就是一个能让你懒惰、晕眩、疯狂放松的地方。
龙应台
世间没有一个人会感到绝对的满足。大家都想做另一个人,只要这另一个人不是他现在的自己。
林语堂
空里流霜不觉飞,汀上白沙看不见。
张若虚
寒冷寂寞的生,却不如轰轰烈烈的死。
巴金
抽象+具象混搭:把陌生的公式定理同具体习题案例相结合,从而促进理解。
李柘远
人生苦短,不要带着遗憾醒来。
Life is too short to wake up with regrets.
凯蒂·佩里
随着年岁的增长,你会积累越来越多的知识和书,而书架上越来越多的你还没读的书会让你产生紧迫感。实际上,你知道得越多,未读的书占据的书架也越多。
塔勒布
自我心的深处,有鸟飞起,飞向天空。
歌德
古罗马的文明建立在奴隶制度上,大多数人如蚂蚁蜜蜂般劳作,少数人才能有闲做“人的工作”。
梁实秋
我相信爱的本质是纯洁的,但我也清楚它的力量是巨大的。
罗伯特·詹姆斯·沃勒
有时候当狗还真难。
Sometimes it's very difficult being a dog…
查尔斯·舒尔茨
短暂的激情是不值钱的,只有持久的激情才是赚钱的
马云
你经历的所有的挫折和失败,甚至那些看似毫无意义消磨时间的事情,都将成为你最重要的、最宝贵的财富。
雷军
在互联网时代,速度比完美更重要。
熊晓鸽
在乡村社会中,这是一个面对面的社会,人们可以直接相互交谈,而不需要依赖书面语言。
费孝通
我想让大家听见我的声音。
肖战
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