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良机对于懒惰没有用,但勤劳可以使平常的机遇变成良机。
马丁·路德
恋爱便是对异性美所产生出来的一种心灵上的燃烧的感情。
萧伯纳
我们需要的是更多关注生物控制的、基于对生物及其所依赖的整个生命之网的理解的方法。
蕾切尔·卡逊
人心如镜,照见的永远是自己。
马伯庸
传统课堂教学是指教师给学生班级集体传授知识和技能的全过程。相对“个别教学”而言,传统的课堂教学也被称作“班级授课制”。有学者对传统课堂教学的典型风貌进行了精彩的描述:“教师一五一十地讲授教案中的知识”“学生聚精会神地聆听”“教师巧妙地设问,学生异口同声地回答”“教师按部就班地完成预定的教学内容”……这样的描述听起来很精彩、很生动,但是,课堂教学的现实状况果真是如此吗?
刘邦奇
世界上没有愚蠢的问题。最愚蠢的问题就是你根本不提出问题。
吉姆·罗杰斯
真正佛法是不能用见闻觉知去求的。大家反省一下,不论你学哪一宗,都是在用见闻觉知求佛法。常有人告诉我他做了个什么梦,我一开口就骂他,又来痴人说梦,本来是梦幻空花,还没有睡醒。见闻觉知就是在梦中,你求个境界,看见什么了,听见菩萨给你说法,都是在做梦。
南怀瑾
若自己不明了,须参善知识,了却生死根本。若不见性,即不名善知识。若不如此,纵说得十二部经,亦不免生死轮回,三界受苦,无出期时。
达摩祖师
在极深的禅定之中,人可以除灭时间并同时经历所有过去、现在与未来,于是一切皆善,一切完美,一切即佛。因此,一切的存在皆为至善——无论是死与生,无论罪孽与虔诚,无论智慧或是蠢行,一切皆是必然,一切只需我的欣然赞同,一切只需我的理解与爱心;因而万物于我皆为圆满,世上无物可侵害于我。
赫尔曼·黑塞
我有一梦,总觉得自己是一种树,根在土里,种子却随风云走去了四方。有一部分是眷恋大地的,在土里生了根;有一部分,喜欢流浪,就随风走去天涯。
蒋勋
在教育这个领域,和其他任何领域一样,宽广的享乐之路,往往通往一个糟糕的结局。
怀特海
人生或许就是一具皮囊打包携带这一颗心的羁旅。
蔡崇达
只要你把烦恼的根源带在身边,无论你在陆地还是海上流浪,这些烦恼都会继续骚扰和折磨你。
塞涅卡
I don’t want to be famous. I just want to be free.
我不想出名,我只想自由。
奈良美智
谎言或许能短暂蒙蔽人心,但从长远看必然有害;真理或许暂时带来痛苦,却终将造福人类。
德尼·狄德罗
我的生命结束之日,即是你的铁石心肠满足之时,亦是我终生夙愿实现之际。
塞万提斯
作家不是创造者,而是世界的发现者。
El escritor no es un creador, sino un descubridor de mundos.
弗朗西斯科·乌姆布拉尔
最好的交流或许不是毫无保留地坦诚,而是有选择性地沉默。
梁实秋
登峰造极的成就源于自律。
松下幸之助
如果真相是种伤害,请选择谎言。
徐志摩
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