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当适当的气质与适当的智力结构相结合时，你就会得到理性的行为。
巴菲特名人名言哲理格言警句语录 巴菲特
廉价的赞美，不如中肯的批评。
王兴名人名言哲理格言警句语录 王兴
奇迹也不过维持九天。
杰弗雷·乔叟名人名言哲理格言警句语录 杰弗雷·乔叟
万事皆已定，浮生空白茫。
谚语名人名言哲理格言警句语录 谚语
Useless laws weaken the necessary laws.
无用的法律削弱了必要的法律。
孟德斯鸠名人名言哲理格言警句语录 孟德斯鸠
企业是有生命的，京东方是有魂的，通过传承都融在一批人的血液里。
王东升名人名言哲理格言警句语录 王东升
我们可能会遭遇许多失败，但我们绝不能被打败。
We may encounter many defeats but we must not be defeated.
玛雅·安吉罗名人名言哲理格言警句语录 玛雅·安吉罗
当真的想做出改变时，你就会直接去做。然而，大多数人并不是真的想改变，暂时也不想承受其中的痛苦。但至少我们可以承认这一点，对自己的感受和想法保持觉知，这样，我们就可以给自己设定切实可行的小目标，让自己真正行动起来。
埃里克·乔根森名人名言哲理格言警句语录 埃里克·乔根森
德盛者其心平和，见人皆可取，故口中所许可者多。德薄者，其心刻傲，见人皆可憎，故目中所鄙弃者众。
弘一法师名人名言哲理格言警句语录 弘一法师
不要让那些混蛋把你磨碎。
Nolite te bastardes carborundorum.
玛格丽特·阿特伍德名人名言哲理格言警句语录 玛格丽特·阿特伍德
人们宁愿被赞美毁掉，也不愿被批评拯救。
尼采名人名言哲理格言警句语录 尼采
试问，学校之设施是否合乎国家之需要？对于学生之输入，是否合乎社会之需求？造就之人才，是否将来有转移风俗、刷新思潮、改良社会之能力？若曰不能，是自小视教育也……若仅为个人增加知识技能而办教育，则教育神圣亦不足称矣。
张伯苓名人名言哲理格言警句语录 张伯苓
我还好，也看了一点书，但不多，心里觉得很不满足，不如你们是专门学习的时候。
毛泽东名人名言哲理格言警句语录 毛泽东
窃贼活到这般年纪，说明了司法机关的无能！
巴尔扎克名人名言哲理格言警句语录 巴尔扎克
勤奋是构成天才的要素之一。
拿破仑名人名言哲理格言警句语录 拿破仑
然而，伟大的创造者永远都在好奇地寻找，他们永远都不会感到满足。某件东西，他们可能看见过千百次，非常熟悉，但他们仍然觉得这件东西还可以改进。
杰夫·贝索斯名人名言哲理格言警句语录 杰夫·贝索斯
教育之目的，不仅在灌输知识，尤在培养人格。
梅贻琦名人名言哲理格言警句语录 梅贻琦
我不想成为环境的产物。我希望环境成为我的产物。
"I don't want to be a product of my environment. I want my environment to be a product of me."
肖恩·潘名人名言哲理格言警句语录 肖恩·潘
爱是我们连接和融合的力量。
柏拉图名人名言哲理格言警句语录 柏拉图
教育即转化。教育者有自己的想法或思想，但不能自言自语，他得让自己的所思所想变成受教育者的所思所想。教育之难，是转化之难。
李政涛名人名言哲理格言警句语录 李政涛