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常常是最后一把钥匙打开了门。
钱学森
我不想谋生;我想生活。
王尔德
我这一辈子,走过许多地方的路,行过许多地方的桥,看过许多次数的云,喝过许多种类的酒,却只爱过一个正当年龄的人。
沈从文
人的天才是一种灵气.。
阿尔伯特·哈伯德
真生命真事业真学问真爱情只能属于无所畏惧的人,具有某种“傻子气质的人。
王蒙
每一篇教材的内容归根结底来源于现实生活。情境教学、情境教育取“情境”而不取“情景”,其原因就在于情境要具有一定的深度与广度。情境课程提出“意远的”特点就是受“意境说”的影响、启迪。刘勰指出:“文之思也,其神远矣。”情境课程主张与斑斓的生活相通,使所创设的情境意境深远。因此,情境课程总是把教材内容与生活情境联系起来,如此由近及远,由此及彼,由表及里,由今及昔,以至未来……
李吉林
恐惧是一个暗室,负片在那里显影。
"Fear is a darkroom where negatives develop."
赫塔·米勒
一个人不可能既坚强,又显得坚强。只有脆弱才会故作坚强。
安德烈·纪德
利他之心,是宇宙的本质。
稻盛和夫
Every film is a journey, and every journey is a film.
每部电影都是一次旅程,每次旅程都是一部电影。
罗伯特·奥特曼
让我们来讨论一下,可以在大多数群体中看到的不同特点。
古斯塔夫·勒庞
如果机会对你有利,你应该在可执行的范围内做出尽可能多的决定。
埃隆·马斯克
沉默有利于果断有力的行动。
儒勒·米什莱
他把我抱在膝上,郑重其事地跟我交谈。我从事写作,这是毫无疑问的——后来我才明白他说此话为的是不挫伤我的愿望——,但我应当面对现实,头脑清醒,文学不能糊口啊。我知道有些著名作家是饿死的吗?我知道有些作家为了糊口而出卖灵魂吗?如果我想独立自主,应当选择第二职业。教书有空闲时间,而且大学教员和文学家所从事的工作是相辅相成的。
让-保尔·萨特
学问欲博,而行已欲敦。
魏征
她如此漂亮,按常理,她该是个傻姑娘;但同时,她的这副美貌又使她显得神秘莫测。
波伏娃
“蜉蝣掘阅,麻衣如雪”。“掘阅”意味着“掘穴”,也即是从地底钻出。当我们走出洞穴,从黑暗中进入光明,阳光下白衣如雪,朝闻道夕死矣。
罗翔
思想是天空中的鸟,在语言的笼里,也许会展翅,却不会飞翔。
纪伯伦
无须方方面面都自律,你只要挑选最有用的那件事,坚持下去就可以了。
加里·凯勒
人的青春像花一样谢落;但一切花都有开才有落,这谢落的青春却未开过。
何其芳
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