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“能人全都死在能耐上”
冯骥才
使儿童们从善的方法,是使他们快乐。
王尔德
每个人的心中都应该有一盏明灯,照亮前行的道路。
路遥
授书不在徒多.但贵精熟。
王阳明
堂皇转眼凋零,喧腾是短命的别名。在流光溢彩的日子里,生命被铸上妖冶的印记。
余秋雨
无论是理论,还是实践,都有内在的力量充盈其中,这种力量叫“改变”。教育理论的力量,来自改变实践的力量。教育实践的力量,来自改变理论的力量。
李政涛
正直的人是一切人中最不为不安所苦者,不正直的人永远为不安所苦。
伊壁鸠鲁
爱情本来并不复杂,来来去去不过三个字,不是我爱你、我恨你,便是算了吧、你好吗、对不起。
张爱玲
世界是这样美!这样美!就看我们会不会享受这种美!偶尔我会因为这种美,生这个世界的气,有时候又为自己的今天非常感激,欢度自己的幸福飞逝……
歌德
你们只热衷于这样的思想——我出门的衣服符合不符合身份,你们只 关心这样的话题——今年的形势适合不适合发财,你们只喜欢这样的故事——催人泪下、陶冶情操却又与己无关。
达里奥·福
当学到的知识被遗忘后,剩下的就是教育。
Education is what survives when what has been learned has been forgotten.
伯尔赫斯·斯金纳
人的面孔常常反映他的内心世界,以为思想没有色彩,那是错误的。
莎士比亚
学不会游泳,多换几个泳池也没用。
王兴
知识不是从学习得来,而只是对于已经存在于心灵内、灵魂内的东西的一种回忆。
黑格尔
这三点对应着三种心理功能,外来的观念依赖于感觉;虚构的观念借助于想象;而天赋观念则出于纯粹理智。
笛卡尔
人穷,您还能保持与生俱来的高尚的情操,可是穷到一无所有,那就任何人在任何时候都办不到了。对于一个一贫如洗的人,甚至不是用棍子把他从人类社会中赶出去,而是应该用扫帚把他扫出去,从而使他斯文扫地,无地自容。
陀思妥耶夫斯基
那不能杀死我的,使我更坚强。
尼采
你要了解生存与生活的不同吗?动物生存,而人则生活。
雨果
对亲近者挑剔是一种本能,而警惕这种本能,做到对亲近者不挑剔,则是一种教养。
周国平
一个地方的灵魂常常隐藏在它的寂静中。
The soul of a place is often hidden in its silence.
米尔恰·卡塔雷斯库
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