出乎尔者，反乎尔者也。
孟子名人名言哲理格言警句语录 孟子
被誉为近代教育之父的捷克教育学家、心理学家扬·阿姆斯·夸美纽斯有句名言：“兴趣是我们最好的老师。”开展复述时一定要贴近自己的兴趣，围绕自己的爱好：我最感兴趣的部分是什么？（个人的目标）我最擅长的讲述方式是什么？（个人的优势） 我最想跟对方交流的知识点是什么？（与外界的联系）围绕这三个答案去展开复述，在与别人的互动场景中探求知识，催化自己的深度学习。
理查德·费曼名人名言哲理格言警句语录 理查德·费曼
I like to work with actors who are willing to take risks.
我喜欢与愿意冒险的演员合作。
格斯·范·桑特名人名言哲理格言警句语录 格斯·范·桑特
有人只知道赢过别人，却不知道输了自己。
李敖名人名言哲理格言警句语录 李敖
创新来自于对一千件事情说不，惟其如此，才能确保我们不误入歧途或白白辛苦。
史蒂夫·乔布斯名人名言哲理格言警句语录 史蒂夫·乔布斯
决策者应该定期反思他们的决策过程。
斯科特·普劳斯名人名言哲理格言警句语录 斯科特·普劳斯
他正在学习一些新的事物。这些事物他以前曾经体验过，但是，仍然是新事物，因为他当时对所经历的这些食物熟视无睹。之所以熟视无睹，是因为对它们习以为常了。
保罗·科埃略名人名言哲理格言警句语录 保罗·科埃略
最好的建筑来自于客户与建筑师之间的对话。
The best architecture comes from a dialogue between client and architect.
詹姆斯·斯特林名人名言哲理格言警句语录 詹姆斯·斯特林
你是真的想要这份工作，还是仅仅想要这份工资？
王兴名人名言哲理格言警句语录 王兴
越是高级的东西越简单，越是真理越明了。
易中天名人名言哲理格言警句语录 易中天
法律可以规定平等，但人心未必接受。
哈珀·李名人名言哲理格言警句语录 哈珀·李
The challenge of our time is to build an economy that works for everyone, not just the privileged few.
我们时代的挑战是建立一个为所有人服务的经济，而不仅仅是少数特权阶层。
克劳迪娅·戈尔丁名人名言哲理格言警句语录 克劳迪娅·戈尔丁
个性是某些发展中的而且继续地在完成着的东西，而不是某些一下子什么都已经具备的和现成的东西。它只能在生活的历史中，在它的继续生长中看得出来；这好比是一个历程，而不只是从生活的一个特殊侧面所能发观的东西。教师们完全有可能会对个别的儿童这样的大惊小怪，为他们的特点、他们的好恶、他们的弱点和缺点而过分操心，以致她们没有觉察到真正的个性，而且的确倾向于采取对于个人的才能显然不忠实的各种方法。一个儿童的个性不能在某一瞬间他做什么，或者他有意识地喜爱什么就看得出的；它只能在他的行动的相连续的过程中才看得出。
杜威名人名言哲理格言警句语录 杜威
To write is to confront the chaos of existence and give it meaning.
写作就是直面存在的混乱并赋予其意义。
布里吉特·吉罗名人名言哲理格言警句语录 布里吉特·吉罗
有些离开像一场手术，切掉了你的一部分，却让你更完整。生命教会我们：疼痛的尽头，往往是更宽阔的自己。
张小娴名人名言哲理格言警句语录 张小娴
Cloud computing is not a technology, it is a mindset.
云计算不是一种技术，而是一种思想。
王坚名人名言哲理格言警句语录 王坚
我用望远镜找的不是对手，是榜样。
俞敏洪名人名言哲理格言警句语录 俞敏洪
教学重点，是教学内容中最重要、最基本的中心内容，是知识网络的联结点。教学重点不一定是难点，难点也不一定是重点，但有时两者是统一的。确定教学难点时，教师需要考虑以下两方面的因素。一是教学内容的抽象性与学生思维的形象性的矛盾产生的难点；二是教学内容深化与学生思维定势的矛盾产生的难点。
曾文婕名人名言哲理格言警句语录 曾文婕
百学须先立志。
朱熹名人名言哲理格言警句语录 朱熹
思考是最艰苦的工作，这可能是很少有人从事的原因。
亨利·福特名人名言哲理格言警句语录 亨利·福特