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圣人能生法,不能废法而治国。
管仲
得意而喜,失意而怒,便被顺逆差遣,何曾作得主。马牛为人穿着鼻孔,要行则行,要止则止,不知世上一切差遣得我者,皆是穿我鼻孔者也。自朝至暮,自少至老,其不为马牛者几何?哀哉。
曾国藩
我们都是这样的混合物,一半是冷漠无情,一般是卑鄙邪恶。
萨拉马戈
Every material has its own language. We need to listen to what it wants to be.
每种材料都有自己的语言。我们需要倾听它想成为什么。
坂茂
爱,很好;因为爱是艰难的。以人去爱人:这也许是我们的最艰难、最重大的事,是最后的实验与考试,是最高的工作,别的工作都是为此而做的准备。一切正在开始的青年们还不能爱;他们必须学习。他们必须用他们整个的生命,集聚他们寂寞、痛苦和向上激动的心去学习爱。
伊塔洛·卡尔维诺
死亡不是终点,而是进入另一种意识状态的门槛。
鲁道夫·斯坦纳
好面上炙个疤儿,一生带破;白衣上点些墨儿,一身带涴。
吕坤
我们通晓地球到星辰的广袤空间,却在地面到骨头之间迷失了方向。
维斯瓦娃·辛波丝卡
寂寞者的累加不可能减消寂寞,寂寞者的群体是跳不出寂寞的,一件无意义的事重复无数遍依然是无意义的。
陈果
Success is not about the destination, but the journey and the lessons learned along the way.
成功不在于目的地,而在于旅程和沿途学到的教训。
吉尔·贝利
陷其自身者,皆为贪冒财利,与夫鱼鸟何以异哉?
吴兢
游人不解春何在,只拣儿童多处行。(儿童不解春何在,只拣游人多处行。)
冰心
如果说历史有任何教育意义的话,那么其教育意义就在于:没有平衡,就没有和平;没有节制,就没有公正。
亨利·基辛格
我不愿意死,但我现在已经到了垂死的境地,我希望为了你而活下去,但恰恰是你在剥夺我的生命。
卢梭
资源节约型、环境友好型渔业是我们的发展方向。《蓝色经济与海洋渔业》
赵海峰
The best way to learn mathematics is to do mathematics.
学习数学的最好方法就是去做数学。
斯里尼瓦瑟·瓦拉丹
为了进行斗争,咱们务必把咱们的一切力量拧成一股绳,并使这些力量集中在同一个攻击点上。
恩格斯
很多时候,教师对学生的爱往往基于自身的经验,凭借直觉来关怀学生,并没有注重个体差异,考虑到孩子的感受。在我看来,爱孩子就应该以尊重理解为前提,尤其是这类生理、心理不同于普通学生的病残生,他们自卑感强,比一般的孩子更加敏感脆弱,他们十分在意别人对自己的态度和看法。对待这类学生,老师太热情,他觉得你是同情可怜他;老师太冷淡,他觉得你是嫌弃歧视他。因此,对他们的关爱一定要讲究方式方法,爱得科学、爱得具体,否则就会事与愿违。
桂贤娣
时间流逝的目的只有一个:让感觉和思想稳定下来,成熟起来,摆脱一切急躁或者须臾的偶然变化。
伊塔洛·卡尔维诺
失恋的人虽各不相同,但仰望星空却是唯一的不约而同。
张爱玲
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