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行之失于前者,可以改之于后,事之失于今昔,可以修之于来。虽然,使行而可以逆制,则人皆有善行矣,使事而可以预立,则人皆有善事矣。惟造次不可以少待也,惟颠沛不可以少安也,则行失于身,事失于物,有不可胜穷者矣。虽强力之人,改过不惮,其如过之不穷何?是以大学之方在致其知。知至,然后意诚,意诚,则过不期寡而自寡矣。
胡宏
谁也不是生活在云里,突然掉到人间来的,开始的时候,谁没一点心理障碍?我们这些人,谁没有一点骄傲?可守着这点骄傲,舍不得委屈自己,那怎么办?要世界来迁就自己,那不可能。
阎真
愤怒是一种酸,它对储存它的容器的伤害大于它对任何接触它的物体的伤害。
马克·吐温
每个人都拥有自己的力量,但你愿不愿意去发现它的存在?一开始你可能觉得要抗争的是外部的东西,但后来会知道,真正要迈过的关卡是自己。
刘亦菲
永远不要从别人那里学习如何去生活 、如何行事 , 因为别人告诉你的 都不是你的人生。
克里希那穆提
我幼小时候实未尝蓄意忤逆,对于父母,倒是极愿意孝顺的。不过年幼无知,只用了私见来解释“孝顺”的做法,以为无非是“听话”,“从命”,以及长大之后,给年老的父母好好地吃饭罢了。自从得了这一本孝子的教科书以后,才知道并不然,而且还要难到几十几百倍。其中自然也有可以勉力仿效的,如“子路负米”“黄香扇枕”之类。“陆绩怀橘”也并不难,只要有阔人请我吃饭。“鲁迅先生作宾客而怀橘乎?”我便跪答云,“吾母性之所爱,欲归以遗母。”阔人大佩服,于是孝子就做稳了,也非常省事。“哭竹生笋”就可疑,怕我的精诚未必会这样感动天地。但是哭不出笋来,还不过抛脸而已,一到“卧冰求鲤”,可就有性命之虞了。我乡的天气是温和的,严冬中,水面也只结一层薄冰,即使孩子的重量怎样小,躺上去,也一定哗喇一声,冰破落水,鲤鱼还不及游过来。自然,必须不顾性命,这才孝感神明,会有出乎意料之外的奇迹,但那时我还小,实在不明白这些。
鲁迅
读好书,有如探访着书的先贤,同他们促膝谈心,而且是一种精湛的交谈。
笛卡尔
什么时候想找她,她总在等您,这就是文学的意义。
刘震云
命运,虚无缥缈,却又真实存在。
我吃西红柿
我不是天才,我只是比别人更努力。
周杰伦
俊眉修眼,顾盼神飞,文彩精华,见之忘俗。
曹雪芹
优秀的人更倾向于做高耗能的事,比如“学霸”的秘诀往往在他们的错题本上——他们更愿意花时间明确错误,并集中精力攻克。而学习成绩一般的同学更喜欢勤奋地重复已经掌握的部分,对真正的困难选择睁一只眼闭一只眼,希望能够搪塞过去,结果模糊点越积越多,以致无力应付。不难发现,“学霸”和普通同学之间的差异不仅体现在勤奋的程度上,还体现在努力的模式上:谁更愿意做高耗能的事——消除模糊,制造清晰。
周岭
Errors, like straws, upon the surface flow; he who would search for pearls must dive below.
错误像稻草,浮在表面;欲寻珍珠者,必潜至深处。
约翰·德莱顿
"The pursuit of knowledge is a lifelong journey, and there is always more to learn."
追求知识是一生的旅程,总有更多的东西要学习。
唐娜·斯特里克兰
军事计划必须灵活,以适应不断变化的战场情况。
朱可夫
横向关系:演绎关系和归纳关系。
芭芭拉·明托
半床落月蛩声病,万里寒云雁阵迟。
曹雪芹
以道覆君而化之,是谓大忠也;以德调君而辅之,是谓次忠也;以谏非君而怨之,是谓下忠也;不恤乎公道之达义,偷合苟同,以持禄养者,是谓国贼也。
韩婴
即使上帝也无法改变过去。
亚里士多德
I would like to paint the way a bird sings.
我想像鸟儿歌唱一样画画。
山本健一
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