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我们常给自己的悲痛找借口,但引起悲痛的常常不过是利益和虚荣。
拉罗什富科
You can’t get mad at me ‘cause I’m doing me. I’m not doing you.
你不能因为我做我自己而生气,我又没干涉你。
艾米纳姆
贪婪没有什么不好,我认为贪婪是件好事,人人都可以贪婪。从贪婪开始,才会有希望!
约翰·洛克菲勒
花总是表里不一,而我太年轻了,不知道该怎样爱护她。
安托万·德·圣-埃克苏佩里
物理定律在宇宙的每一个角落都是相同的,这是宇宙统一性和连贯性的证明。
The laws of physics are the same in every corner of the universe, a testament to the unity and coherence of the cosmos.
约瑟夫·英坎德拉
幸福是一种习惯。如果你小时候养成了一种“甜”的习惯,一辈子永远是甜的。
麦家
你方唱罢我登场,反认他乡是故乡;甚荒唐,到头来都是为他人作嫁衣裳。
曹雪芹
眼底风光留不住,和暖和香,又上雕鞍去。欲倩烟丝遮别路,垂杨那是相思树。惆怅玉颜成间阻,何事东风,不作繁华主。断带依然留乞句,斑骓一系无寻处。
纳兰性德
侮辱正是那柄衡量你能力的标尺。
约翰·洛克菲勒
一开始我就写到这是一本记录仇恨的书,现在我和亨利一起在夜晚的街道上漫步,想去喝点啤酒,我发现此刻祷告好像特别适合冬季的心情:哦,上帝,你做的已经够多了,你从我身上夺去的东西太多了,我累了,也老了,不想再学如何去爱,就让我一个人孤独终老吧。
格雷厄姆·格林
修养的花儿在寂静中开过去了,成功的果子便要在光明里结实。
冰心
作为一个人,他禁锢于自己的心灵之中,是自然界奥秘的囚徒。
帕特里克·怀特
班级管理方法系统的“技术性方法层”——“常见技法”(common techniques)是处理各种具体事务时所用的方法,例如设计班级计划、开展班级工作的流程、一次班会的具体策划和实施、一次竞选班干部活动的组织、图书角的管理、班级值日制度的设计等等。它们最具体地面对各种事项,但它们也最具体地、同时也最具综合性地体现着班级教育思想。也就是说,每一条技法,都综合性地体现着前面所述的教育思想,它们不是无需思想的操作手法。
李伟
一修人我不计较,二修彼此不比较。三修处事有礼貌,四修见人要微笑。五修吃亏不要紧,六修待人要厚道。七修内心无烦恼,八修口中多说好。九修所交皆君子,十修大家成佛道。若是人人能十修,佛国净土乐消遥。
星云大师
Every match is a new opportunity to improve.
每一场比赛都是提升的新机会。
拉斐尔·纳达尔
The best films are those that resonate with the audience on a personal level.
最好的电影是那些在个人层面上与观众产生共鸣的电影。
迈克·李
停下你正在做的事情,与相关的人谈话,全面地表达你的感受,或者摆脱由你思维所创造的消极观点,因为你的负面思维除了加强你虚假的自我感之外不会有任何好处。任何消极的内心状态都是具有传染性的:不快乐比疾病的传播速度更快、更容易。
埃克哈特·托利
人事就是这样子,自己造囚笼,关着自己。自己也做上帝,自己来崇拜。生存真是一种可怜的事情。
沈从文
以客户为中心,而不是以竞争对手为中心,会带来很多好处,其中之一是:如果在某个领域领先,你会充满动力。如果你完全以竞争对手为中心,那你在某个领域做到第一后,就很难保有动力。
杰夫·贝索斯
一天中最黑暗的时候,也正是最接近光明的时候。人生也一样。只要你能把这段艰苦黑暗时光挨过去,你的生命立刻就会充满了光明和希望。
古龙
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