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太宗自服了安神定魄之剂,连进了数次粥汤,被众臣扶入寝室,一夜稳睡,保养精神,直至天明方起,抖擞威仪,你看他怎生打扮;戴一顶冲天冠,穿一领赭黄袍。系一条蓝田碧玉带,踏一对创业无忧履。貌堂堂,赛过当朝;威烈烈,重兴今日。好一个清平有道的大唐王,起死回生的李陛下!唐王上金銮宝殿,聚集两班文武,山呼已毕,依品分班。
吴承恩
你必须有一个你想解决的问题;怎样把错误的都变成正确的。
史蒂夫·乔布斯
这半年我又看见了许多血和许多泪,然而我只有杂感而已。泪揩了,血消了;屠伯们逍遥复逍遥,用钢刀的,用软刀的。然而我只有“杂感”而已。连“杂感”也被“放进了应该去的地方”时,我于是只有“而已”而已!
鲁迅
我漫无目的地游荡着,在阳光下小憩,自由自在地四处悠游;我带着一只背包走遍天涯,即使裤管磨出了陈旧的毛边,依然乐此不疲。
赫尔曼·黑塞
不要因为你胃口不好,而抱怨你的食物。
伏尔泰
淹死拜神者的故事:有人把一幅画给一个无神论者看画上画着一群正在祈祷的拜神者,他们在随后的沉船事故中幸存了下来,其寓意在于说明祈祷能保护人们不被淹死。无神论者问那些祈祷后被淹死的人的画像在哪里。淹死的拜神者已经死了,所以很难从海底爬出来到处宣传他们的经历。(幸存者偏差)。我们太容易在编造历史理论时,忘记已经死去的人,但这个问题不仅存在于历史中,还存在于我们的在所有领域打造样本并收集证据的方式中,我把这种扭曲称为偏差,也就是你看到的事物与真正存在的事物之间的差异偏差是一种系统性错误,他导致人们总是对事件的影响作出更为积极或者更为消极的判断。偏差一词还表明相关情况可量化的特点,你可以通过同时考虑死去和活着的人,而不但是活着的人来评估扭曲的程度并进行修正。
塔勒布
师生的活力是学校文化的动力,师生所共同创造的价值是学校文化的最终价值体现。
鲍传友
如今是这样一个时代,看得太多而没有时间欣赏,写的太多而没有时间思想。
奥斯卡·王尔德
谁的情感无法张扬,谁在陌生的房故作勇敢,
徐志摩
我今天再次重申我过去曾经坚持的观点,我认为一只羊生命的价值丝毫也不次于人的。我不愿意为了保养人身而去夺取一只羊的生命。我认为越是无助的生命就越需要人们的保护以远离那些野蛮的人。
甘地
面对作为假象的人生,需要一种彻底的激情,这是一种真正的迷狂,只有这样,才能把人生当作一场盛宴来品尝……
石康
The development of quantum algorithms requires a deep understanding of both quantum mechanics and computer science.
量子算法的发展需要对量子力学和计算机科学的深入理解。
彼得·肖尔
It's not worth it to know you're not worth it!
别难过……世界上有许多人还不知道他们到底是谁或什么。
查尔斯·舒尔茨
他到处搜罗大梨、大石榴,拿去和别的教授的孩子比赛。比输了,就把梨或石榴送给他的小朋友,他再去买。
汪曾祺
"I believe in the power of imagination to transform the world."
我相信想象力的力量可以改变世界。
让-皮埃尔·热内
只有教育才能真正改变一个人的命运。
陶行知
死亡只是从这个房间搬迁到那个房间,可是我可能跟别的人不太一样,因为我在那个新的房间就可以用眼睛看到东西了。
海伦·凯勒
你必须随时有退出市场的策略。再跟我念一遍:随时随地,要维持一条逃生的退路。
马克·墨比尔斯
要想让一切都服从你,你就必须首先服从理智。
塞涅卡
教育是国家的命脉;若不点燃知识的火炬,俄国将永远徘徊在黑暗的边缘。
彼得大帝
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