不可能存在没有真实的人生，真实恐怕就是指人生本身吧。
弗兰兹·卡夫卡名人名言哲理格言警句语录 弗兰兹·卡夫卡
信而见疑，忠而被谤。
史记
司马迁
自爱，沉稳，而后爱人。
亦舒
一个热情的人，尤其是青年，过火是免不了的；只要心地善良、正直、胸襟宽，能及时改正自己的判断，不固执己见，那就很好了。
傅雷
生活是老师，爱是课程。
Life is the teacher, and love is the lesson.
李尔·韦恩
当一个人有心事的时候，无论是笑容还是舞蹈，都会表现出一种强烈的夸张。
德川家康
利器完不成的工作，钝器常能派上用场。
狄更斯
有些人希望它发生，有些人希望它发生，其他人让它发生。
迈克尔·乔丹
真正的勇士，敢于面对自己的恐惧。
米哈依尔·肖洛霍夫
尔曹身为名俱灭，不废江河万古流。
杜甫
故古者圣人之所以济事成功，垂名于后世者，无他故异物焉，曰：唯能以尚同为政者也。
墨子
每当你认为所有的技术都已经被创造出来时，你所要做的就是环顾四周，然后就会有一个新的人诞生了，他有一个新的想法。
萨蒂亚·纳德拉
读书使人得到一种优雅和风味，这就是读书的整个目的，而只有抱着这种目的的读书才可以叫做艺术。一人读书的目的并不是要“改进心智”，因为当他开始想要改进心智的时候，一切读书的乐趣便丧失净尽了。
林语堂
一步步逐渐发展起来的爱情太像交朋友了，所以不会产生强烈的激情。
拉布吕耶尔
如果你希望成功，就以恒心为良友，以经验为参谋，以谨慎为兄弟吧。
爱迪生
对于美德，我们仅止于认识是不够的，我们还必须努力培养它，运用它。
柏拉图
比如，我的脑海中有一些对于学生理想形象的设想·学生们能够自觉地排好队形。遗失物品时，自已告诉老师。当老师问：“谁可以读一下？”大家都能举手，认真地练习朗读，认真地写字，做大量的书写练习，主动和他人打招呼。如果时间允许，能够做好自己的事情，能在全体同学面前自信地发言，不浪费食物。教师可以将这些设想全部写在纸上，然后在笔记本或电脑上分条列出。整理好之后将写着这些内容的纸贴在笔记本上或墙壁上，尽量贴在最容易看到的地方。语言的表述需要瞬间爆发力。很多教师的想法是“我要在仔细观察学生的行为后再进行指导”，而实际在多数情况下，教师并没有充足的时间仔细老虑。如果教师在平日经常浏览关于学生理想形象的清单，当需要对学生进行教导时，恰当的教导语言就能够脱口而出了。
三好真史
记忆不是录音设备，而是一个积极组织和重建信息的系统。
Memory is not a recording device but a system that actively organizes and reconstructs information.
乌尔里克·奈塞尔
勇敢地生，不卑地去。将生命地高雅，于丝丝行云流水碰撞。不管岁月尽头，等待我们的路怎样？用爱关注爱，用情温暖情。
梁漱溟
我了解钱锺书的价值，我愿为他研究著述志业的成功，为充分发挥他的潜力、创造力而牺牲自己。这种爱不是盲目的，是理解，理解愈深，感情愈好。相互理解，才有自觉的相互支持。
杨绛