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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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一切悲剧皆因死亡而结束,一切喜剧皆因婚姻而告终。
拜伦
世上的麻烦是这样的,愚者过于自信而智者满腹怀疑。
罗素
人最强的时候,就是从执着于一种概念中解脱出来的时候。
稻盛和夫
讨论就像石头,思想就像刀刃,二者磨利思想。
培根
在市场竞争中,要敢于创新,敢于尝试新的商业模式和营销策略。
沈南鹏
圣贤不白之衷,托之日月;天地不平之气,托之风雷。
陈继儒
没有财富,地位和勇敢连海草都不如。
昆图斯·贺拉斯·弗拉库斯
桃树不说我是创作桃子的,也没参加桃子协会。
木心
等了一辈子,恨了一辈子,想了一辈子,怨了一辈子,但仍然感谢上苍,让她有这个可等可恨可想可怨的人。
琼瑶
The world has nothing to fear from military ambition in our Government.
世界不必担心我们政府中的军事野心。
詹姆斯·诺克斯·波尔克
总是有人跑来问我:“李振藩——你真的有那么厉害吗?”,我说:“噢,如果我告诉你我很厉害,也许你会说我在吹牛。但是如果我告诉你我并不厉害,你肯定知道我在撒谎。”
李小龙
问题并不脱离你而独立存在,如果你不喜欢这个意义,那么发展一个新的意义。问题存在于关系。
爱利克·埃里克森
普惠金融要让更多人享受到便捷的金融服务。
Inclusive finance should enable more people to access convenient financial services.
吕家进
对于理解正面管教来说,最重要的概念之一就是——孩子们更愿意遵从他们自己参与制订的规则。当孩子们学着做一名对家庭、班级和社会有贡献的成员时,他们就会成为有健康自我概念的高效决策者。这是正面管教要达到的重要的长期效果。
简·尼尔森
老师是扮演催化者或策变者的角色,老师只是安排学习的环境,让学生能独立思考与探索。学生是被期许能自己建构知识,老师不直接告诉答案,而是帮助学生为他们自己去找出答案,建构自己的意义;老师设计高层次的思考问题让学生去探索,而不是局限在记忆类的问题。
蔡文荣
"History is not the past—it is the method we have evolved of organizing our ignorance of the past."
历史不是过去——它是我们组织对过去无知的方法。
希拉里·曼特尔
静随芳草去,闲逐野云归。
保持一颗闲适的心,随遇而安。
邵雍
I'm not a person who lives in the past. I'm always looking forward.
我不是一个活在过去的人。我总是向前看。
珍妮·杰克逊
如果有一天你能到我跟前我会让你感受一下我用心记录下来的那一份感动。
刘德华
The periodic table is a testament to human curiosity and ingenuity.
元素周期表是人类好奇心和创造力的证明。
路易斯·布鲁斯
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