一朝春去红颜老，花落人亡两不知。
曹雪芹名人名言哲理格言警句语录 曹雪芹
先处战地而待敌者佚，后处于战地而趋战者劳。
赵蕤
保持学习的状态，不断自我完善和提高。
胡适
我们常给自己的悲痛找借口，但引起悲痛的常常不过是利益和虚荣。
拉罗什富科
只要过了汶川救灾线，尿了裤子也是英雄。
任正非
I want to inspire people to believe in themselves.
我想激励人们相信自己。
亚瑟小子
离永恒最近的是瞬间。
舒婷
社会保障既是一头圣兽，任何政治家都不敢对其有半点微词；同时又是各种抱怨批评的对象，可谓是众矢之的。领取津贴的人抱怨说，靠补助金维持不了应有的生活水平；缴纳社会保障费的人则抱怨负担太重；雇主们抱怨说，多雇一名工人就要多发一份工资，但这份工资并不等于工人的净收入，各种赋税就像一枚楔子一样插在二者之间，由此引发了失业；纳税人抱怨说，社会保障系统的资金不够充裕
米尔顿·弗里德曼
AI不会取代人类，但会用AI的人会取代不用AI的人。
李开复
Never let anyone tell you that you can’t do something.
永远不要让任何人告诉你你做不到某件事。
蕾哈娜
凡是自强不息者，最终都会成功。
歌德
看当时的月亮，曾经代表谁的心，结果都一样。
王菲
但凡未得到，但凡是过去，总是最登对。
林夕
教授大量的科目，却只是蜻蜓点水地教授一点皮毛，只会造成一些毫不相干的知识的被动接受，不能激起任何思想的火花。如果只给儿童教授一些少而精的科目，让他们对所学的东西进行自由的想象和组合，他们就会利用这些所学的知识去认识世界，并在现实生活中加以运用。
怀特海
一个人能把一切现实的东西都铭刻在他的思想里，把幸福的泉源搬到心灵里，从中提取出排除尘世污染的无数理想的快感，这个人的生活应该多么美满啊。
巴尔扎克
在黑暗中，诗歌是点燃希望的火把。
任钧
围绕着连续三次的“为每一位学生的学习而设计”“让学习真实发生”等主题。教师们不断将自己的实践通过一次次打磨，提炼。萃取，实现了有过程、有实证、可操作、可转化的关键经验。更重要的是，每一个经历打磨过程的老师都获得了弥足珍贵的二次成长。他们第一次发现自己出于本能或经验的原始探索可以闪耀出有理论支撑、有操作工具的价值光芒。
沈祖芸
怀旧，不是那个时代有多好，而是那时你年轻。
乐嘉
我不追逐，我吸引。
I don’t chase, I attract.
德雷克
年龄增长不可怕，心灵僵化才可怕。
蔡志忠