最大的天才尽管朝朝暮暮躺在青草地上，让微风吹来，眼望着天空，温柔的灵感也始终不光顾他。
黑格尔名人名言哲理格言警句语录 黑格尔
科学方法通常包括：①收集相关事实；②收集解释这些事实的假设；③验证假设，验证的方法通常是进行可以证实或不证实这个假设的实验。
理查德·德威特
文本的快乐不在于其直接传达的信息，而在于其引发的思考和联想。《文本的快乐》
罗兰·巴特
当我们分享我们的故事时，我们建立了桥梁。
佚名
企业家要有担当精神，不能只为自己谋利。
董明珠
勇气使我们抵抗我们所怕的危险和所感的突祸，对于这种四面受敌的人生是很有用的；所以我们最好及早使得儿童具备这种武装，武装愈早愈好。
约翰·洛克
仰以观于天文，俯以察于地理，是故知幽明之故。
翻译：仰观天上日月星辰，俯察地面山川原野，因此能够知晓幽隐和显明的各种事理。
伏羲
We are all creatures of our landscape; it dictates behavior and even thought in the measure to which we are responsive to it.
我们都是我们风景的产物；它决定了行为，甚至思想，取决于我们对它的反应程度。
迈克尔·翁达杰
被朋友伤害了的时候，别怀疑友情，但提防背叛你的人。原谅，但并不遗忘。做人存几分天真童心，对朋友保持一些侠义之情。要快乐，要开朗，要坚韧，要温暖。这和性格无关。但你要忠诚，勤奋，要真诚的尊重别人，这样你的人生才不会黑暗。
李开复
人在认识世界的时候，最好先认识一下自己的认识能力。
康德
每一件事都要用多方面的角度来看它。
莫泊桑
关系再好，说话也要注意，要注意潜台词，听懂潜台词的人才是高手。
佚名
诗人是世界的解剖者，他用词语切割现实，揭示隐藏的血与美。
波德莱尔
如小民只画飞机，那么重要的是使飞机具有意义、富有生命，来扩大儿童的参考范围。其次，我们又必须以儿童的程度为基准，虽然儿童把所有的飞机画成一个样子，可是他一定早已能区别大飞机和小飞机了；“你的飞机在哪儿飞？”“离地面高或低？”“它飞越过云层吗？”“它在哪儿着陆？”“人从哪里走出来？” 要使飞机和环境对儿童产生意义，全在于老师能否使儿童经验到飞机和人的关系与情感，这样他才能扩大儿童的经验，而从毫无意义的定型记号变为富有变化和意义的表现，而从一个无意义的背景进而绘出有意义的空间，这新的背景空间，就已成为儿童经验的一部分。用不同的材料，叫他做不同尝试并不能帮助他，要求他改画别的内容徒然会增加他的挫折感。假如他坚持画飞机，就让他做一个立体的飞机，这样用新的材料表现他喜爱的主题，常能打破他僵化的思路。
维克多·罗恩菲德
第一流的教授具有两种要素：一、有真知灼见；二、肯说真话，最驳假话，不说诳话。我们必须拿着这两个尺度来衡量我们的先生。合于此者是吾师，立志求之，终身敬之。
陶行知
I’ve learned that pain can be the greatest inspiration.
我明白痛苦可以成为最大的灵感。
The Weeknd
10——12岁:他会意识到集体的力量胜过个人的力量。父母在该阶段的首要任务是创造各种机会，以激发孩子参与集体活动的愿望和需求。
维克多·罗恩菲德
改革的关键是让市场在资源配置中起决定性作用。
周其仁
当你想要指出某些人的问题的时候，最好先对他的某些方面进行赞同，不要吝惜自己的赞美，赞美并不意味谄媚，讨好，而是能够让别人更容易接受你意见的方法。
富兰克林
世界不过是一个有意识的体验的集合。
埃德蒙德·胡塞尔