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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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有权即有理。
塞内加
闭上眼睛去看。
Shut your eyes and see.
詹姆斯·乔伊斯
The best artworks are questions, not answers.
最好的艺术作品是问题,而不是答案。
马克·莱基
我们都是伪君子。
马里奥·普佐
他让我产生兴趣是因为他不动声色,独来独往,活得却是那么幸福;他的眼睛充溢着一副好脾气和满足感。他的欢笑没有掺杂任何别的东西。
梭罗
注重自己的名声,努力工作与人为善遵守诺言,这样对你们的事业非常有帮助。
马云
我生平有两大遗憾,一是我无法找到像李敖这样精彩的人做我的朋友,二是无法坐到台下去听李敖的精彩演说。
李敖
过去我是以两极判断事物的,非好即坏、非对即错、非此即彼,这样的思维很狭隘,事实上很多事物并不是以简单的对错就可以判断的,是属于条件的可能与否。任何事物,从成因到结果都是有规律的,什么条件产生什么结果,什么结果需要什么条件,这是科学。
豆豆
"To write is to struggle and to resist; to write is to become; to write is to draw a map of the world that has not yet been explored."
写作是斗争和抵抗;写作是成为;写作是绘制尚未被探索的世界地图。
弗朗索瓦·韦耶尔冈
在互联网时代,谁离用户最近,谁就拥有最大的优势。
李彦宏
那些个看起来好似鸡毛蒜皮,落在身上,可能就是锋利的弹片、喂毒的暗器,而且没有解药。
舒婷
教师应当成为学生心智的研究者,而学生所学的科目又是多种多样的。这个事实说明教师不仅需要所教学科的知识,而且需要教育专业性的知识。……为什么教师要熟悉心理学、教育史和各科教学法?这主要有两个原因:一种理由是,他能凭借这类知识观察学生的反应,迅速而准确地解释学生的言行,否则,学生的反应;可能察觉不出来;另一个理由是,这些知识是别人用过而又有成效的方法,在需要的时候,他就能够凭借这些知识给儿童以适当的指导。
杜威
真正的科学首先教会人怀疑与承认无知。
La verdadera ciencia enseña, sobre todo, a dudar y a ser ignorante.
何塞·埃切加赖
“你能预知你可能会与团体中哪一位发生类似的争执?”
欧文·亚隆
一个美丽的女人如能很适当的运用这四种武器:微笑、听话、恭维、关心,一百个男人至少也有九十九个半要拜倒在她的脚下。
古龙
科学的精神是求真理,真理是无穷的,所以科学的精神也是无穷的。
刘半农
“让我们记住,我们所相处的对象,并不是绝对理性的动物,而且充满了情绪变化、成见、自负和虚荣的东西。”无论你再怎么崇拜的人,他都有这样东西,只是明显与不明显而已。
卡耐基
爱可以无价,但不可以廉价。
苏芩
真正的勇气不是无所畏惧,而是在面对恐惧时仍然能够坚定地前行。
亨利克·显克维支
查理·芒格在中提及的以及我自己认为重要的几个临界知识:复利效应、概率论、黄金思维圈、进化论、系统思考、二八法则、安全空间。
成甲
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