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从我们心中夺走对美的爱,也就夺走了生活的全部魅力。
卢梭
有一次音院音乐学系的几个学生问我毕业出路问题,我说:音乐学不是一个职业技巧,而是一种素质基础。与音乐学直接相关的职业寥寥无,与音乐有关的职业也为数不多,但如果把音乐学当做一种人文基础,个人素质,再通过培训或实践获得具体技能,则人生选择就无限宽广。此观点对文史哲数理化学生通用。
徐小平
永远买高质量的商品,不仅耐用,而且余留价值高。
吉姆·罗杰斯
我们对犯了错误的人进行劝导时,批评他们的骄傲要比批评他们的善良更有效,而我们进行劝导时,与其说是为了令其改正错误,不如说是为了让他们相信:我们可以免于犯这样的错误。
弗朗索瓦·德·拉罗什富科
善操理者不能有全功,善处身者不能无过失。
薛居正
我不应才智把我的作品全归功于自己的智慧,还应归功于我以外向我提供的成千成万的事情和人物。须用人世间的料进行在工作中,才能使人理解;同时他又是自然的主宰,因为他使这种人世间的料服从他的较高的意旨,并且为这较高的意旨优质服务。
歌德
不要过于关注将来。为了使贡献计划明确且具体化,时间最长也要尽量限制在一年半之内。问题是,在一年半的时间内,取得怎样的成果。
彼得·德鲁克
没有流过血的手指,弹不出世间的绝唱;没有经过艰辛历练,难以创造人生的奇迹。
泰戈尔
先易者后难。
管仲
当事情做完,无需再做的时候,人们望着自己的手,内心忧伤。
玛格丽特·杜拉斯
群众的意见通常一致:没什么意见。
史铁生
资本主义社会里的民主是一种残缺。
梁启超
所谓学问,在于治事,事不治,纵学无益;所谓佛法,在于治心,心不治,纵修无成。
星云大师
坚持“愚直地、认真地、诚实地”工作。
稻盛和夫
孩子是通过游戏来认识世界的,游戏是孩子的工作。
李跃儿
科学虽没有国界,但学者却有他自己的国家。
路易斯·巴斯德
"A story should have a beginning, a middle, and an end—but not necessarily in that order."
一个故事应该有开头、中间和结尾——但不一定按这个顺序。
亨宁·曼凯尔
应该先去做再慢慢的改进无论哪个领域都是先开始再慢慢改进。
查理·芒格
有时父母可能一方是引导型,另一方是管控型。遇到这种情况时,搬出大量事实来佐证你喜欢的育儿理念没有多大的帮助,反而更有可能导致你们坚守各自的立场。你应该和伴侣讨论感受,而不是事实,尽量不要坚持你认定是对或错的事情。感受就只是感受而已,从来没有对错之分。承认你偏向引导型或管控型是因为那比较适合你,而不是因为你相信那对孩子比较好,这可以帮你避免因循守旧,墨守成规。无论你比较偏向哪种理念,切记,在亲子关系方面,接纳、温柔、仁慈是最重要的。
菲利帕·佩里
My inspiration comes from dreams and also reality.
我创作的灵感来自梦境,也来自现实。
周杰伦
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