每日文摘
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个人的遭遇，命运的多舛都使我被迫成熟，这一切的代价都当是日后活下去的力量。
三毛
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无论如何，一个人应能利用别人的经验，以弥补个人直接经验的狭隘性，这是教育的一个必要组成部分。过分依靠别人获得资料（无论是阅读得来的，或是听来的）是不足取的。尤其要反对的是，别的人、书本或教师，很可能提供给学生一些现成的答案，而不是给他材料，让他自己去加以整理，解决手头的问题。
杜威
机能主义心理学和现代教育学的创始人之一
我之所以不让你看出我的癫狂，因为我喜欢独自成为疯子。
纪伯伦
20世纪初黎巴嫩诗人、作家、画家
完美主义不是追求卓越，而是恐惧平庸的遮掩。
叔本华
唯意志论的创始人和主要代表之一
我们都在寻找某种形式的救赎，无论我们是否意识到这一点。
伯纳德·马拉默德
美国小说家、短故事作家
不要试图把生活变成一个以自己为中心的数学问题，一切都得出相等的答案。当你好的时候，坏事仍然可能发生。如果你不好，你仍然可能幸运。
芭芭拉·金索尔弗
小说《恶魔铜头》
莫大之祸，起于须臾之不忍，不可不谨。
王永彬
清代学者
弱颜固植，謇其有意些。姱容修态，絙洞房些。蛾眉曼瞗，目腾光些。
屈原
世界四大文化名人之一
领导力在于激励他人看到他们能成为什么。
西奥·帕菲特
零售业大亨，龙穴投资人
在拉·封丹所有的寓言中，我只知道有五六篇寓言洋溢着孩子般的天真。现在我要把其中的第一篇寓言作为例子阐述一下，因为这是寓意最适合所有年龄的一篇寓言，也是孩子们理解起来最不费劲，学起来最有乐趣的一篇寓言，也正是因为这个原因，作者才特意把它放在书的最开始。如果作者的目的真的是让孩子们学得开心，并能让他们从中受到教益，那么这篇寓言就是他最杰出的作品了。那就让我们再来把这篇寓言读一遍，并简略地梳理一下吧。
卢梭
启蒙运动代表人物之一
我写作是为了理解，为了在记忆中寻找意义。
安妮·埃尔诺
2022年获得诺贝尔文学奖
现代社会的确是一个价值多元的时代，但任何时代都有一些必须坚守的基本价值。一如英国剧作家切斯特顿所说：一个开放的社会和一张开着的嘴巴一样，它在合上的时候要咬住某种扎扎实实的东西。
罗翔
中国政法大学刑事司法学院教授
不要把家庭会议变成继续过度控制孩子们的手段，孩子们会一眼看穿，而且就不会再合作。
简·尼尔森
美国“正面管教协会”的创始人
艺术应该以其后果来衡量，而不是以其美来衡量。
汉斯·哈克
制度批判艺术代表
写自己一无所知的东西，花不了多长时间。写真实之物，反倒需要更长的时间，因为你得先去经历它们嘛。
贝蒂·史密斯
洛克菲勒和剧作家协会奖学金的获得者
青春，如同一场盛大而华丽的戏，我们有着不同的假面，扮演着不同的角色，演绎着不同的经历，却有着相同的悲哀。
席慕蓉
当代画家、诗人、散文家
View the world with the eyes of wisdom.
毕达哥拉斯
最早提出“日心说”的人士之一
电影的魅力在于它能够改变现实。
罗伯特·理查德森
独特的视觉风格与叙事技巧
敢探未发明的新理，即是创造精神；敢入未开化的边疆，即是开辟精神。创造时，目光要深，开辟时，目光要远。总起来说，创造.开辟都要有胆量。在教育界，有胆量创造的人，即是创造的教育家。
陶行知
被誉为“平民教育之父”
尊严不是与生俱来的权利，而是要靠自己去争取的东西。
石黑一雄
与鲁西迪、奈保尔被称为“英国文坛移民三雄”
我们都想听故事，也都想讲故事。这是使我们成为人类的原因之一。
保罗·奥斯特
美国当代最勇于创新的小说家之一
🎲 随机 · 灵感闪现
✨ 名言如星，拾光而行
