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地卑荒野大,天远暮江迟。
杜甫
做不成的事情未必是件坏事情!但是很多东西你是呼唤不来的!
袁立
共济会让皮埃尔失望,因为它也变成了另一种形式和规则的游戏。
托尔斯泰
现在,你要做的是重拾安宁,我要做的是帮你重拾安宁。
加缪
时间如同无限的现在。
芝诺
我因为爱你,所以常常想跟你道歉。
村上春树
书是精神的粮食,人既要吃饱肚子,更要喂饱灵魂。读好书、学知识,才能让日子有底气、有精神。
吴胜明
理性消费的一个表现就是,大家都在攀比谁买的东西更便宜。
创业者
Creativity is not just about having new ideas but about making them practically useful.
创造力不仅仅是拥有新想法,而是使这些想法具有实际用途。
威廉·肖克利
过去是一桶灰烬。
The past is a bucket of ashes.
王安忆
对儿童来说,教育本就是一件带有“欣赏”味道的事情,但今天却常常与痛苦、折磨相联系,儿童们见到书就厌恶,就惧怕,其中的原因在哪里?从反面说,是因为学校的教育一直缺少“欣赏”的意识和手段;从正面说,就是学校能不能正确利用儿童的欲望。我们要知道,儿童有什么样的欲望,我们就适时朝着什么方向引导,满足他们的欲望,同时进行学习,这也必将能促进他们精神的丰富和发展。我们必须要使学生知道,他所念的书是对他自己有利的,而不是使他受苦受折磨的,如果能做到这点,学生就自然会对学习产生兴趣,他们也就自然可以被培养出“欣赏”的态度。
杜威
幽人清课,讵但啜茗焚香;雅士高盟,不在题诗挥翰。
陈继儒
这一年阳历7月,正当元辅张居正先生去世5周年,皇帝端坐深宫,往事又重新在心头涌现。他降谕工部,要工部如实查报,张居正在京内的住宅没收归官以后作何区处:是卖掉了,还是租给别人了?如果租给别人,又是租给谁了?工部的答复没有见于记录。
黄仁宇
Science is not only a discipline of reason but also one of romance and passion.
科学不仅是理性的学科,也是浪漫和激情的学科。
埃玛纽埃勒·沙尔庞捷
AI替代的是任务,而非工作本质。
罗振宇
他怀着一种创造性的情感将自己全身心地投入到它的中间,不断地为它增添内容,用飘浮到他路上的每一根漂亮羽毛去装扮它。
菲茨杰拉德
衣莫若新,人莫若故。
晏子春秋
晏子
探视听言动无息之本,可以知性,察视听言动不怠之际,可以会情。视听言动,道义明着,孰知其为此心?视听言动,物欲引取,孰知其为人欲?是故诚成天下之性,性立天下之有,情效天下之动,心妙性情之德。
胡宏
消费是生产的动力。
亚当·斯密
如果有来生,要做一棵树,站成永恒,没有悲欢的姿势。一半在土里安详,一半在风里飞扬,一半洒落阴凉,一半沐浴阳光,非常沉默非常骄傲,从不依靠从不寻找。
三毛
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