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茫茫天地，你只死心塌地眷着伞下的那一刹那温情。湖色千顷，水波是冷的，光阴百代，时间是冷的，然而一把伞，一把紫竹为柄的八十四骨的油纸伞下，有人跟人的聚首，伞下有人世的芳馨，千年修持是一张没有记忆的空白，而伞下的片刻却足以传诵千年。
张晓风名人名言哲理格言警句语录 张晓风
孩子的逻辑不同于成人的逻辑，教育的逻辑有别于生活的逻辑。作为教师，我们不能光盯着学生挑刺；我们对自己，也应该保持一份警惕。
王晓春名人名言哲理格言警句语录 王晓春
政府的权力才是真正的权力，因为个体并没有权力去选择遵守政府的法律和法规；反之，消费者可以自由的选购商品，可以完全无视那些世界上最大、因而可能最有“权力”的公司的产品。
托马斯·索维尔名人名言哲理格言警句语录 托马斯·索维尔
Patience is the cornerstone of success.
忍耐是成功的基石。
亨利克·显克维支名人名言哲理格言警句语录 亨利克·显克维支
山木自寇也，膏火自煎也，桂可食，故伐之；漆可用，故割之。人皆知有用之用，而莫知无用之用也。
庄子名人名言哲理格言警句语录 庄子
经济学是一门迷人的学问，而最令人着迷的是，他的基本原理如此简单，只要一页纸就可以写完，而且任何人都可以了解。然而真正了解的人又何其稀少。
米尔顿·弗里德曼名人名言哲理格言警句语录 米尔顿·弗里德曼
在这世间有一种使我们感到幸福的可能性，在最遥远、最陌生的地方发现一个故乡，并对那些极隐秘和最难接近的东西产生热爱。
赫尔曼·黑塞名人名言哲理格言警句语录 赫尔曼·黑塞
学习共同体的具体思路：（1）在课堂时追求“活动式、合作式、反思式学习”；（2）以“学习”作为学校生活的中心；（3）小学克服教室之间的隔阂，年级的教师集体努力实现每个学生的学习权；（4）把课例研究作为学校的核心工作；（5）在课例研究中注重课后的讨论，讨论基于课堂事实，围绕学生的学习情况来展开。（6）家长协助教师以“学习参与”的方式参与课堂实践。
陈静静名人名言哲理格言警句语录 陈静静
If you're lonely when you're alone， you're in bad company.
如果你独处时感到寂寞，这说明你没有和你自己成为好朋友。
让-保尔·萨特名人名言哲理格言警句语录 让-保尔·萨特
把每一天当作生命的最后一天来活。
Live each day as if it were your last.
瑞奇·马丁名人名言哲理格言警句语录 瑞奇·马丁
纠正错误的方法是用真理之光照射它们。
The way to right wrongs is to turn the light of truth upon them.
科尔森·怀特黑德名人名言哲理格言警句语录 科尔森·怀特黑德
读而不晓就思，思而不晓就读。
朱熹名人名言哲理格言警句语录 朱熹
苦大而不仇深，做梦永远认真。
大张伟名人名言哲理格言警句语录 大张伟
没有狂歌当哭的勇气，却在倒地时明心见性，瞥见万里风沙之上，有人沉腕拨镫，疾书一行字：“相忘于江湖”。
简媜名人名言哲理格言警句语录 简媜
任何科学研究，最重要的是要看对于自己所从事的工作有没有兴趣，换句话说，也就是有没有事业心，这不能有丝毫的强迫。
丁肇中名人名言哲理格言警句语录 丁肇中
苦难是人生的试金石，也是成长的催化剂。
米哈依尔·肖洛霍夫名人名言哲理格言警句语录 米哈依尔·肖洛霍夫
个人必须从他的文化提供的材料中塑造自己。
The individual has to fashion himself out of the material given by his culture.
格奥尔格·齐美尔名人名言哲理格言警句语录 格奥尔格·齐美尔
我们总要这样或那样死去的，你也好我也好。
村上春树名人名言哲理格言警句语录 村上春树
人人都要先读书，然后才会有想法，却不曾想过，或许应该反过来的；人们会努力寻找支持其想法的书籍来看。
塔勒布名人名言哲理格言警句语录 塔勒布
预测未来的最好方法就是创造未来。
The best way to predict the future is to create it.
戴蒙·德约翰名人名言哲理格言警句语录 戴蒙·德约翰