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生命会给你所需要的东西,只要你不断地向它要,只要你在向它要地时候说得一清二楚。
爱因斯坦
不易穷变节,不易贱易志。
桓宽
完全之人物不可不备其真美善之三德,欲达此理想,于是教育之事起。教育之事亦可分为三部:智育、德育(即意志)、美育(即情育)是也。
王国维
而风吹得那么不疾不徐,我奔跑着清晨的沙地上,看那些不知写着什么事情的信纸,如同海鸥一样地越飞越远,终于在晨曦里失去了踪迹。
三毛
少之时,血气未定,戒之在色;及其壮也,血气方刚,戒之在斗;及其老也,血气既衰,戒之在得。
孔子
每教好一个孩子,就减少一个败类。
雨果
你们不要以为她是县委书记的女儿,就另眼看待。把她分配到酱菜组,干些脏累活,对改造她的思想有好处。
焦裕禄
努力工作,保持善良,永不放弃。成功自会随之而来。
Work hard, be kind, and never give up. Success will follow.
马克·吐温
通过认识到那些引起焦虑的事物并不重要可以缓解大部分忧虑。
罗素
没有什么路是一定的,重要的是,我们在借着走这些路修炼自己。归根到底,所有的英雄之旅都是自我发现的旅程。
陈海贤
没有人曾经解释过为什么儿童在校外时有那么多的问题(如果他们得到什么鼓励,真会缠住成人不放),为什么他们对于学校课堂上的教材那样惹人注目的缺乏好奇心。想一下这种惊人的对比,就可以明白通常学校的情况在多大程度上能给予学生一些能自行提出问题的经验。无论教师个人在教法上有多少改进,都不能完全补救这种情形。要克服这种缺陷,必须有更多的实际材料,更多的资料,更多的教学用具,更多做事情的机会。我们发现,凡是儿童忙着做事情,并且讨论做事过程中所发生的问题的地方,即使教学的方式比较一般,儿童的问题也是自动提出的,问题的数量是很多的,他们提出的解决问题的方法是先进的,多种多样的,而且有独创性的。
杜威
I want talent, not money. Talent will find its way.
我要的是才华,不是金钱。才华会找到它自己的出路。
朱塞佩·威尔第
法律人的使命不仅在于解释法律,更在于推动法律的进步与完善。
阮齐林
读书岂免死,读书岂免贫。何以好识字,识字胜他人。
寒山
君子之交淡若水,因为淡所以不腻,才能持久。“与朋友交,久而敬之.”敬就是保持距离,也就是防止过分的亲昵。
梁实秋
单靠技术无法解决我们的挑战,还需要远见、协作和执行。
Technology alone won't solve our challenges; it takes vision, collaboration, and execution.
约翰·汉斯
民主从来都没有统治世界,我们只能把他放在脑袋里。
鲍勃·迪伦
恶无处不在,原因之一是它往往会以善的面目出现。有关恶的最有趣的事情莫过于它完全是人性的。
约瑟夫·布罗茨基
一切皆暗暗安排,胸有成足。
曾国藩
我挥剑只有一次,可是我磨剑磨了十几年。长久的隐忍,都是为了那最关键的一击。
司马懿
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