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溪中多石,流水的潺潺声,给人以甜美圆润的感觉。
川端康成
前途既已注定了是忧患悲痛,不论怎生走法,终究避不了,躲不开,便如长岭遇雨一般。
金庸
我不是榜样,我只是一个普通人。
I'm not a role model, I'm a human being.
罗比·威廉姆斯
文章千古事,得失寸心知。
指文章的创作是流传千古的事业,而其中的得失只有作者自己心里最清楚。
孙犁
我不想接受任何看法,因为人总有一日会死,有哪个结局不带有泪水?
杰克.凯鲁亚克
捏吧捏吧不够一碟子,摁吧摁吧不够一碗。
单田芳
有人认为时间是循环的,周而复始,开始即为终点,终点也不过是开始。在这样一种时间概念中,没有什么特别的时刻,也没有什么值得纪念,人生的高光一刻和黯淡无光在本质上毫无意义,一切都可以重复。在时间游戏中,物种可以无限续命。生而为人,本身就意味着囚禁于时间的轮回。在这样一种观念中,对于未来的焦虑也就毫无意义。人生的伤心与失望,开心与喜悦在本质上都是虚无。既然没有意义,又何必为明天忧虑。在时间的轮回中,心似已灰之木,身如不系之舟,平生功业也不过如苍蝇般飞回到原点。
罗翔
得做且做,而非得过且过,我总是抱着“有一天做一天”的主义。
梁启超
吾人欲救中国,必先救教育。
张伯苓
高人没有一定的敌人,也没有一定的朋友,却有一定的打击点。
李敖
明月多情应笑我,笑我如今。辜负春心,独自闲行独自吟。
纳兰性德
时间对生命用减法,对生命创造的却用加法。
冯骥才
你改变不了一座山的轮廓,改变不了一只鸟的飞翔轨迹,改变不了河水流淌的速度,所以只是观察它,发现它的美就够了。
克里希那穆提
要培养坚强的孩子,就要准确地说出你家的独特之处,强化孩子对家庭的归属感。要让孩子能够自豪地说,“我家就是这样的”。
凯文·凯利
为了提醒社会认识到学校奋斗的目标,并唤起社会认识到给予教育者充分设备来进行其事业的必要性,坚持学校是社会进步和改革的最基本的和最有效的工具,是每个对教育事业感兴趣的人的任务。作这样设想的教育是标志着人类经验中所能想象得到的科学和艺术最完善、最密切的结合。这样形成人类的各种能力并使它们适应社会事业的艺术是最崇高的艺术;能够完成这种艺术的人,便是最好的艺术家;对于这种事业,不论具有任何见识、同情、机智和行政的能力都不会是多余的。
杜威
文学一旦御用成为官方文学,尽管可以动用宣传手段,声势浩大,铺天盖地而来。但这种文学也就丧失本性,不成其为文学。
高行健
智人除心不除境,愚人除境不除心。心既除矣,境岂实有。
索达吉堪布
自我接纳是人际关系的第一步。
冈田尊司
金融市场的核心功能是资源配置和风险分担,而不仅仅是融资。
张春
教育不是短跑,而是马拉松。
黄静洁
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