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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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没有比观察成形期的人更困难的了。
安德烈·纪德
俄国教育家乌申斯基说过,智慧是一种组织的很好的知识体系,碎片化的孤立的知识是没有价值的。学者鲍鹏山曾指出:当知识不成体系时,它是无用的,只是碎片。现在人们已经习惯了通过微信、QQ、微博等网络信息交流平台进行阅读,碎片化阅读已经成为人们获取信息的主要方式。碎片化知识,通过连续的新鲜内容,不断刺激你的大脑,让你始终处于“啊,又知道新的东西”的喜悦中,从而难以自拔。但是这些获得的信息,因为它们缺少跟其他信息的联系,因此难以被我们提取。而提取的少的内容会被提取的多的内容挤压在记忆的底部,这些碎片化的信息极容易被我们遗忘。你以为你得到了很多,但其实你什么都没有得到。
余文森
注意力是心灵以清晰生动的形式,从几个同时可能出现的对象或思绪中占据一个。
Attention is the taking possession by the mind, in clear and vivid form, of one out of what seem several simultaneously possible objects or trains of thought.
迈克尔·波斯纳
戏剧不是小说,它是一个事件的蓝图。
A play is not a novel, it's a blueprint for an event.
戴维·黑尔
我也不能不去上班,走到灰色的人群里去,一路走一路想入非非。活着成为一只猪和死掉,也不知哪个更可怕。
王小波
Consciousness is the phenomenon whereby the universe's very existence is made known.
意识是宇宙存在得以被知晓的现象。
罗杰·彭罗斯
如果你跟村夫交谈不离谦卑之态,与王侯散步不露谄媚之颜,孩子,你就会在低眉与抬头之间,感受到人格的尊严和伟大。
吉卜林
当人们决定以不同的方式做事时,世界就会改变。
The world changes when people decide to do things differently.
赫尔曼·豪泽
几乎在所有人类努力的领域都如此受欢迎的*原则,在至少两个领域是用不上的:艺术和科学。在这两个领域应用*原则,其结果将是把杰出与垃圾、发现与无知等同起来。
约瑟夫·布罗茨基
大多数人被一份工作拒绝时都会转身离去。同样的情形在我的生活中也相继发生,我一遍遍地被告知已经不可能了,但我还是会使出浑身解数去争取、去辩说,最终让事情得以扭转。
霍华德·舒尔茨
记得先朝享太平,草衣尊贵动公卿。如今燕市无人识,且喜梅郎呼姓名。
齐白石
缺乏聪明才智的人不可能长久地讨人喜欢。
拉罗什富科
何为整个教学法”?整个教学法,就是把儿童所应该学习的东西整个地、有系统地去教儿童学。因为学前儿童的生活是“整个的”,学前儿童的发展也是整个的,外界环境的作用也是以整体的方式对儿童产生影响的,所以为儿童设计的课程也必须是整个的、互相联系的,而不能是相互割裂的。
陈鹤琴
把心爱的人放在心里,他便永远活在你的心中。
安托万·德·圣-埃克苏佩里
We try to buy stocks that are selling below their book value.
我们试图买入那些售价低于账面价值的股票。
沃尔特·施洛斯
但没有人可以针对感情做些什么。他们就这样来,避开切禁忌。
米兰·昆德拉
宠锡从仙禁,光华出汉京。
张九龄
传染病防控不仅是医学问题,更是社会问题,需要全民参与。
李兰娟
The child is not a miniature adult, but a being with its own laws of development.
儿童不是缩小的成人,而是有其自身发展规律的个体。
恩斯特·梅伊曼
我拒领诺贝尔文学奖,因我认为文化斗争毋须机构的介入。
让-保尔·萨特
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