由于有了反脆弱性，我们做的要比我们想象的更好。我宁愿做愚钝但具有反脆弱性的人，也不做极其聪明但脆弱的人。
塔勒布名人名言哲理格言警句语录 塔勒布
人性好像铸成的许多很小的钱币，它们不可能成功地模仿许多东西，也不可能做许多事情本身。所谓各种模仿只不过是事物本身的摹本而已。
柏拉图
假如你借太多的钱给一个人，你会令此人变成坏人。
卡耐基
Keep an open mind, accept different opinions.
保持开放的心态，接受不同的意见。
张一鸣
The world is a very complicated place, and it's not always easy to understand what's happening around us.
世界是一个非常复杂的地方，并不总是容易理解我们周围发生的事情。
拉斯诺霍尔卡伊·拉斯洛
复杂性和矛盾不是要解决的问题，而是有待探索的机会。
Complexity and contradiction are not problems to be solved, but opportunities to be explored.
汤姆·梅恩
虽然岁月如流水，什么都会过去，但总有些东西，发生了就不能抹杀。
王小波
如果所有人的生命都很重要，我们就不需要着重宣布“黑人的生命很重要”。 或者，正如我们在 BLM 网站上发现的那样：黑人女性很重要、黑人女孩很重要、黑人同性恋的生活很重要、黑人双性恋的生活很重要、黑人男孩很重要、黑人酷儿的生活很重要、黑人男性很重要、黑人女同性恋很重要、黑人变性人的生活很重要、黑人移民很重要，黑人被监禁的生命很重要。 黑人不同能力的生活很重要。 是的，黑人的生命很重要，拉丁裔/亚裔美国人/美洲原住民/穆斯林/穷人和工人阶级白人的生命很重要。 在我们可以道德地和舒适地宣称所有人的生命都是重要的之前，我们必须解决许多更具体的例子。
安吉拉·戴维斯
我今天的处境都是因为我有些应该做的事情我没有做，不应该做的事情我就全做，所以要改变现状，就要从自己开始。
张一鸣
生活的意义是什么？就是企盼。
刘震云
"每一部伟大的作品都是作者与读者之间的一种无声对话。"
每一部伟大的作品都是作者与读者之间的一种无声对话。
洛朗·戈德
由于课前没有渠道去了解学生对相关知识的掌握情况，没有时间去了解每个学生的个性化思维特点和学习需求，因此教师只能靠平时对学生学习情况的模糊印象和感觉，基于经验来主观地、大致地判断，这样的教学预设所崇尚的必然是“知识教学所依据的是“文本课程”(教学计划、教学大纲、教科书等文件)，所注重的是教学程序的设计，甚至对什么时间讲授、什么时间提问、给学生多少时间回答问题等都安排得丝丝入扣。这样的预设看起来周密严谨，其实是背离了学生需求的表面形式。教师不清楚学生已经知道了哪些东西，不知道他们需要哪些东西，对哪些东西感兴趣，会有什么奇思妙想。
刘邦奇
每个人要快乐成功，有三件事情非常重要：每个人都要把自己当作领袖看待。要正面看待周围的事物。把愿景变为现实。要实现远景，必须先改变自己的状态。
安东尼·罗宾
内部流动的可能性越大，外部流动的可能性越小。
刘润
一个不懂得珍惜得人本身就是一个不懂得幸福为何物的人，他们只能通过不断的消费才能让自己感到有所寄托，内心随着物欲的横流而越发空虚
宋默
天下没有十全十美的事，这种事可遇而不可求，多想无益。
亦舒
延佑乙卯，嘉平之月，东里翁卜居郑乡里之溪西。
赵孟頫
"You don't get to choose if you get hurt in this world, but you do have some say in who hurts you."
在这个世界上，你无法选择是否受伤，但你可以选择由谁来伤害你。
约翰·格林
The wild is a place of discovery. To survive, you have to explore it.
荒野是一个发现的地方。要生存，你必须探索它。
贝尔·格里尔斯
有人寻求牧师，有人寻求诗歌，而我寻求朋友。
Some people go to priests; others to poetry; I to my friends.
弗吉尼亚·伍尔夫