当你寻求秩序，你得到的不过是表面的秩序；而当你拥抱随机性，你却能把握秩序、掌控局面。
塔勒布名人名言哲理格言警句语录 塔勒布
我不是醉，我只是难受，只是心里苦。
陆小曼
全部的惨剧以死亡结束，全部的喜剧以成婚告终。
拜伦
真正的智慧来自内心。
乔斯坦·贾德
正面管教型——我们一起来制订对双方有利的规则。我们还要共同决定在遇到问题时对大家都有益的解决方案。当我必需独自作出决断时，我会坚定而和善，维护你的尊严，给予你尊重。
简·尼尔森
Success is not about the money you make, it's about the difference you make in people's lives.
成功不在于你赚了多少钱，而在于你对人们生活的影响。
贾斯汀·比伯
Arrange whatever pieces come your way.
安排任何来到你身边的碎片。
弗吉尼亚·伍尔夫
水平不流，人平不言。
谚语
学者须是立志，今日所以悠悠者，只是把学问不曾做一件事看，遇事则胡乱恁的打过了，此只是志不立。
朱熹
皮囊速坏，神识常存，杀万命以养皮囊，罪卒归于神识。佛性无边，经书有限，穷万卷以求佛性，得不属于经书。
陈继儒
我真看不出来，总是没完没了的读同一样东西有什么用，这只过是一种貌似勤劳的懒惰。
毛姆
Education either functions as an instrument which is used to facilitate integration of the younger generation into the logic of the present system and bring about conformity or it becomes the practice of freedom, the means by which men and women deal critically and creatively with reality and discover how to participate in the transformation of their world.
教育要么作为一种工具，用于促进年轻一代融入当前系统的逻辑并带来顺从，要么成为自由的实践，男性和女性能批判性和创造性地处理现实并发现如何参与其世界的转变的手段。
保罗·弗莱雷
唯其大且精者之不能即摄小且粗者而共为本末，故曰大小精粗，俱学者所不可遗之事。
王夫之
一言而适，可能却敌，一言而得，可以保国。
刘向
坏人固然要防备，但坏人毕竟是少数，人不能因噎废食，不能为了防备极少数坏人连朋友也拒之门外。更重要的是，为了防备坏人的猜疑，算计别人，必然会使自己成为孤家寡人，，既没有了朋友，也失去了事业上的合作者，最终只能落个失败的下场。
李嘉诚
日子，过起来当然就长，但是拖拖拉拉，日复一日，年复一年，最后就混淆成了一片。每个日子都丧失了自己的名字。对我来说，只有“昨天”与“明天”这样的字，才具有一定的意义。
加缪
服民以道德，渐民以教化。
欧阳修
哲学不是知识的堆砌，而是对生命根本问题的思考。
张汝伦
无论你的待办事项有多少，你都可以将其精减至一项。
加里·凯勒
在义务中个人毋宁说是获得了解放。
黑格尔