导师的职责是指导孩子的智能活动和孩子的心理。
蒙台梭利名人名言哲理格言警句语录 蒙台梭利
如果你能勇敢承认自己错了，那你一定能从这个错误中获得好处。因为承认错误，不仅可以赢得别人的尊敬，也可以增加你的自尊。
卡耐基
这便是为了人生的饱暖的愉快，恋爱的甘美，结婚的幸福，爵禄富厚的荣耀，把我们骗住，致使我们无暇回想，流连忘返，得过且过，提不起穷究人生的根本的勇气，糊涂到死。
丰子恺
凶恶是无所不为的，凶恶因而拥有各种各样的武器。而善良是有所不为的，善良的武器比凶恶少得多。善良常常败在凶恶手下。
王蒙
不可因人曲承顺，而遂与之合。惟以义相接，则可以与之合。
薛瑄
世界上最动听的情话，不是我爱你，不是在一起，而是在我最脆弱的时候，你对我说的“别怕，有我在”。在最美的年华遇见最好的你
杨洋
他会教导你，只要热爱、服务和关心别人，你就是领导者。
乔恩·戈登
Resilience isn’t about avoiding failure—it’s about learning how to rise every time you fall.
韧性不在于避免失败，而在于学会每次跌倒后重新站起。
艾米丽·托马斯
慈善的行为比金钱更能解除别人的痛苦
卢梭
Truth is arrived at through rational reflection and observation of the natural world.
真理，通过理性思考和观察自然得出。
恩培多克勒
女人之间的友谊是建立在许许多多诸如此类的小小的善举之上的，你帮我，我帮你，一次又一次。在我看来，对待友谊一定要认真才行。
米歇尔·奥巴马
无论精神多么独立的人，感情却总是在寻找一种依附，寻找一种归宿。
路遥
爱情比心肠狠毒更狡猾和大胆。啊，他们是够奸刁的，在他们仅仅对付头脑的时候;可一当他们要对付人心，这些恶棍就愚蠢起来了！
席勒
0.8乘0.2等于0.16。令我心烦意乱的是它背后的含义：两个数字的乘积竟然可以比它们两个都小（0.16小于0.8，也小于0.2）。随后，那条信息击中了我：当我们以零敲碎打的分数形式运作的时候——以0.8或0.2，而不是整数1——这会损害最后的结果。
奥赞·瓦罗尔
真正酷的人，在蒙特利尔。
安东尼·伯尔顿
所有海报都在传递未来的教育工作者将拥有更多的“学生知识”而非仅仅是“教学技能”。在未来，教师的专业竞争力不再仅仅是精湛的教学技艺。更需要拥有包括学生认知规律、学习问题背后归因、个体差异识别等在内的“学生知识”。未来的教师将是教育知识的发现者和建构者。在日常的教学中，如何精准识别不一样的学生的学习优势、学习风格、学习节奏和认知特点，从而用不同的途径和方法顺着这一个学生的学习方式给予最适切的支持，这就是教师的“学生知识”。
沈祖芸
在文化工业中，个性就是一种幻象，这不仅是因为生产方式已经被标准化。个人只有与普遍性完全达成一致，他才能得到容忍，才是没有问题的。
西奥多·阿多诺
I strongly believe that missionaries make better products. They care more. For a missionary, it's not just about the business. There has to be a business, and the business has to make sense, but that's not why you do it. You do it because you have something meaningful that motivates you.
我坚信，有使命感的人会制作出更好的产品。他们更在乎。对于一个有使命感的人来说，这不仅仅是关于业务。必须有业务，业务必须有意义，但这不是你做这件事的原因。你做这件事是因为你有一些有意义的东西激励着你。
杰夫·贝索斯
古者英雄立事，必有基业。
曾国藩
"The only way out of the labyrinth of suffering is to forgive."
走出痛苦迷宫的唯
约翰·格林