我们对儿童所做的一切，都会开花结果，不仅影响他一生，也决定他一生。
蒙台梭利名人名言哲理格言警句语录 蒙台梭利
浴一回月光，落两肩花瓣，踏一回轻雪，活着，走着，看着，欣喜着，却没有患得患失的心情。
汪曾祺
房价暴跌时尽管可以入手不动产，却也要视情况而定。比如宏观层面某个国家或地区是否处于经济上升期，不动产市场总体而言是饱和还是不足，以及微观层面某个不动产项目的位置是否理想，配套措施是否齐全，是否存在法律方面的漏洞，价格是否还有继续下探的空间，等等，都应该是你重点考虑的对象。
吉姆·罗杰斯
写作的行为是一种乐观的行为。
The act of writing is an act of optimism.
安妮·恩莱特
命运的安排往往出人意料，它将我们推向未知的角落，有时让我们因失去而哭泣，有时又让我们因意外的收获而欢笑，而智慧在于接受这一切，不问原因。
奥维德
坐中有客最多情，不惜玉山拚醉倒。
苏轼
我们在处理孩子或青少年案例的时候，他们有时候表现得非常倔强、或者具有攻击性，或者想要离开，甚至想死，我们并不知道如何去帮助他们，常常会忍不住想要给他们好的建议。那些孩子的看护者们要知道，这是完全没有用的，因为孩子们会感到不被理解。无论他们做什么，尝试自杀、逃跑、具有攻击性，他们的行为全都出自于爱。然而问题是：为了谁呢？我们必须知道他们的爱去向哪里，也许那让他们愤怒的人，常常也是他们所爱的人。
伯特·海灵格
只有当多样性与目标问题相关时，它才能帮助集体智慧的形成。关键是要找到既有密切相关性、又能带来协同作用的人。
马修·萨伊德
不知是谁，在这里放下了一枝半凋的金凤花，有如故乡海岸上一小朵褪色的红云，以憔悴的容颜伴随着寂寞长眠的心。
舒婷
做演员很幸福很开心，因为工作可以去到不同的地方，这些都成为我人生的经历，因为演员的关系，可以过不同的人生，因为每个角色也不一样。
彭于晏
爱美之心，人皆有之。
爱默生
人生不是靠心情活着，而是用心态活着。
佚名
当一位教是能够真切地感受到自己的经验价值、教学风格和优势潜能时，他的内在自我意识就会被激发，这样他才会规划出教学生涯的目标。进而提出自身的专业发展需求。“每一位教师都是富矿。”的理念是未来以校为本，面向全体教师共同成长与发展的新思路。
沈祖芸
不管怎样，怎样都会受伤，伤了又怎样。
梁静茹
我一直觉得广告是可能让人兴奋的，并且乐在其中，觉得深具价值、意义而可敬。同时广告也是必须深思熟虑，全力以赴的行业。
李奥·贝纳
因结婚而产生的爱，造出儿女;因友情而产生的爱，造就一个人。
培根
这就是十三岁的少年罗永浩第一次看到活生生的黑人！
罗永浩
幻影是不能践踏的。践踏了只能自食其果。
川端康成
Responsible decommissioning is as important as responsible development.
负责任的退役与负责任的发展同样重要。
安迪·塞缪尔
别去打扰他，别一有什么都想和他分享，别满腔热血说完只剩下尴尬。
苏芩