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旧的理想是掌握真理——确定的真理——而且如果可能,凭借逻辑证明来保证真理。
卡尔·波普尔
人生处万类,知识最为贤。
韩愈
最好有时是更好的敌人,我会在应该争取更好时去强求最好,结果是没有任何进展,甚至会倒退。我不知道什么时候需要最好,什么时候只要更好就够了。
史蒂夫·乔布斯
四海皆已无虞;九夷八蛮之在荒服灾害外者,皆已宾贡。
韩愈
艺术创作需要勇气,因为它意味着要面对未知和挑战。
乔治·桑德斯
It's not about money. It's about the people you have, how you're led, and how much you get it.
这不是钱的问题。而是关于你拥有的人,你如何被领导,以及你理解多少。
约翰·里德
微晕娇花湿欲流,簟纹灯影一生愁。梦回疑在远山楼。残月暗窥金屈戍,软风徐荡玉帘钩。待听邻女唤梳头。
纳兰性德
一个人不应该只是专注于自己没有的东西,而是应当专注于使自己产生满足感的东西:自己有什么,自己是什么人,自己能够做什么。
马斯洛
只有具备真才实学,既了解自己的力量又善于适当而谨慎地使用自己力量的人,才能在世俗事务中获得成功。
歌德
永远不要在你拥有钱之前就花掉它。
Never spend your money before you have it.
杰斐逊
我是个拙笨的学艺者,没有充分的天才,全凭苦学。
梅兰芳
真相就像阳光下的影子,你越想抓住它,它就越会从你指缝间溜走。
周浩晖
那时我们的子弹就像黎明前的星星一样,没剩几颗了;装面粉的袋子也瘪了肚子;驯鹿爱吃的盐就像遭遇春风的积雪一样,一天比一天消瘦。
迟子建
培养俯瞰力,能够帮助我们塑造一个能自如地切换不同视角看待问题的自己。能从各种不同的视角看待事物,对自己而言,意味着人生的自由度也会不断提高。
山下英子
牛眼看人高,狗眼看人低。
谚语
教育者所不自觉的矛盾是:他们在“智”育上希望学生像野兔一样往前冲刺(当然也有为人师者希望学生在智育上也如乌龟);在所谓“德”育上,却拼命把学生往后拉扯,用框框套住,以求控制。这两者其实不能并存。有高压式的“德”育,就不可能有自由开放的“智”育,换句话说,我们如果一心一意要培养规矩顺从听话的“乖”学生,就不要梦想教出什么智慧如天马行空的优秀人才。“庸材”的“德”育之下不可能有真正的“智”育。
龙应台
不努力,就会被淘汰;不创新,就会被时代所抛弃。
雷军
久则难变,众则不胜诛也。
纪晓岚
心中无慈悲之正直,实乃冷酷。
德川家康
我们从来不会从教训中学习。
塔勒布
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