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如果你想走到高处,就要使用自己的两条腿!不要让别人把你抬到高处;不要坐在别人的背上和头上。
尼采
13岁的少年罗永浩,有生以来第一次近距离目击活的黑人!
罗永浩
事实上经济学没有任何“假设”,所谓假设的整个讨论反映了物理学认识论的偏见。物理学中,起初在并不知道有效性的情况下提出“假设”,然后最终依靠实验来检验其结果是否正确。经济学家并不“假设”,他知道。他基于自明性的公理得出的逻辑推导得出结论,而公理在逻辑和经验上都是不可辩驳的。
穆瑞·罗斯巴德
人到中年,说老太早,熟得刚好。你的人生,可能尚未开始。中年并非终点,而是人生的新起点,充满无限可能。
阿瑟·C.布鲁克斯
鬼不会说人话,但人会说鬼话。
鲁迅
要一个人承认自己「不勤奋」并不难,他甚至可能会略有几分得意;要他承认自己「不聪明」也不是太难;
王兴
一个人的后半辈子均由习惯组成,而他的习惯却是在前半辈子养成的。
陀思妥耶夫斯基
不敢长语临交衢,且为王孙立斯须。
杜甫
通过自己的对立面才拥有自己所欲求的东西,这是所有人性方面所具的不完美性。
克尔凯郭尔
哦,朋友,这就是我的肺腑之言。因为有了你,蓝天才广阔无垠;因为有了你,玫瑰才火红艳丽。
爱默生
没有上帝,一切皆是虚无;而上帝呢?终极虚无。
齐奥朗
领导者的速度决定了团队的速度。
The speed of the leader determines the rate of the pack.
杰夫·谢弗
二战前生活很简单。之后,我们有了系统。
Life was simple before World War II. After that, we had systems.
玛丽亚·克拉维
那时都没有电话。一个匮乏时代的好处是,人与人交往很简单——敲门应声,无繁文缛节。
北岛
有时候学历很高不一定把自己沉得下来做事情。
马云
学生在课堂的不同表现,是课堂的生成性资源。因此,新基础的教师要有捕捉课堂信息的能力,在课堂上要关注学生,倾听学生,发现学生,研究学生。
乌申斯基
市人矜巧智,于道若童蒙。倾夺相夸侈,不知身所终。
陈子昂
要想得到长久的记忆,大脑在处理接收到的信息时必须足够透彻且深入,这就要求大脑在处理信息时集中精力,并且要将这一信息有意图且系统性地与记忆中已经完善的知识联系起来。
萨尔曼·可汗
我们生活在一个被商品包围的世界里。
佚名
借款用于消费的目的而不是用于生产的目的,这样的借款需求通常象征着借款人的个人灾难。
欧文·费雪
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