通常情况下，选择献身艺术的人，都曾自视与众不同。然而他很快会发现，自己的艺术、自己的与众不同，往往就扎根在与所有人的相似中。
加缪名人名言哲理格言警句语录 加缪
夫执后不言，之朝，物见利使己，虽恐后言。君若言而未有利焉，则高拱下视，会噎为深，曰∶“唯其未之学也。”用谁急，遗行远矣。
他们遇事后退不言，但到朝廷上，看到对自己有利的事，唯恐说晚了。君主如果说了对他没有利的话，眼睛往下看，好像被噎得很厉害一样，并说∶“只有这个我没有学。”事情即使很紧急，他却会远远地走开。 
墨子名人名言哲理格言警句语录 墨子
若要生活愉快非得把自己踩成一块地毯不可，否则总有人来替天行道，挫你的锐气，与其待别人动手，不如自己先打嘴巴，总之将自己毁谤得一钱不值，别人的气也就平了，也就不妒忌了。
舒婷名人名言哲理格言警句语录 舒婷
如果不去遍历世界，我们就不知道什么是我们精神和情感的寄托，但我们一旦遍历了世界，却发现我们再也无法回到那美好的地方去了。当我们开始寻求，我们就已经失去，而我们不开始寻求，我们根本无法知道自己身边的一切是如此可贵。
安托万·德·圣-埃克苏佩里名人名言哲理格言警句语录 安托万·德·圣-埃克苏佩里
人们不买你做什么，他们买你为什么做。
People don't buy what you do; they buy why you do it.
保罗·波斯特马名人名言哲理格言警句语录 保罗·波斯特马
在教育中，一切都应基于教师的人格，因为教育力量是只有活动的人格源泉中产生出来的。无论什么章程与计划，无论什么巧妙的设施，想得怎样巧妙，都不能代替教育事业中的人格。
乌申斯基名人名言哲理格言警句语录 乌申斯基
大众是长进得很快，教师必须不断的长进，才能教大众。一个不长进的人是不配教人，不能教人，也不高兴教人。后生可畏不是一句客气话，而是一位教师受了大众莲蓬勃勃的长进的压迫之后，对于自己及一切教师所提出来的警告。只有不断地追求真理才能免掉这样的恐怖。
陶行知名人名言哲理格言警句语录 陶行知
To write is to confront the unknown.
写作是直面未知。
J·M·库切名人名言哲理格言警句语录 J·M·库切
只要我还能划水，我就不肯被淹死；只要我还能站立，我就不肯倒下。
丹尼尔·笛福名人名言哲理格言警句语录 丹尼尔·笛福
成功需要付出代价，但收获的喜悦是无价的。
佚名名人名言哲理格言警句语录 佚名
我们知道得越多，理解得越少。
拉斯洛名人名言哲理格言警句语录 拉斯洛
走一百里路的人，把走了九十里当作一半。
牛根生名人名言哲理格言警句语录 牛根生
我们总是害怕失去，但失去是生活的一部分。
佚名名人名言哲理格言警句语录 佚名
没有人真正了解其他人。他最多只能假设他们像他自己一样。
No man really knows about other human beings. The best he can do is to suppose that they are like himself.
约翰·斯坦贝克名人名言哲理格言警句语录 约翰·斯坦贝克
你不能知道什么是不存在的，那是不可能的，你也不能说出它来。
巴门尼德名人名言哲理格言警句语录 巴门尼德
死并非生的对立面，而作为生的一部分永存。
村上春树名人名言哲理格言警句语录 村上春树
只有认知到情绪的价值，我们才不会排斥情绪、才不会被情绪所困扰。
李中莹名人名言哲理格言警句语录 李中莹
寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。
苏轼名人名言哲理格言警句语录 苏轼
一切片面真理均有其对立面，并最终产生对自身的否定。
史蒂芬·柯维名人名言哲理格言警句语录 史蒂芬·柯维
接地气而不俗，上档次而不飘。
王兴名人名言哲理格言警句语录 王兴