每日文摘
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春天的特色只有在冬天才能认清。
海涅
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19句推荐
作为教师，我们首先是一个教育者，其次才是一门课程的教师。每一门课程的最终目的都是要帮助我们的学生成为一个具有自主性、独立性、创造性的人，一个具有积极、乐观、正直、光明心态的人，一个对人友善、宽容和积极与社会合作的人。眼界决定境界，方向决定方法。方向对了，路就在脚下。因此，在今天唤醒和强化教育实践工作者的方向意识就显得尤为迫切和重要。
肖川
我国生命教育领域的开拓者之一
人一生一世，不给人间留点痕迹，不如不出生。
拿破仑
法兰西第一帝国的缔造者
人太容易于实际中走失，驻足于路上的奇观美景，而忘了原本是要去哪儿。
史铁生
新时期中国最优秀的作家之一
生命的意义在于不断探索与发现。
佚名
“请把我带走吧！带到那没有寒冷，没有饥饿的地方。我知道，这根火柴一熄灭，你就会不见了。就像那温暖的火炉，那美丽的烤鹅，那幸福的圣诞树一样，我什么也看不见了。”于是，小女孩把剩下的火柴全划着了，因为她非常想把祖母留住。——
安徒生
被誉为“世界儿童文学的太阳”
深渊有底，人心难测。
刘震云
中国男作家、编剧
现实生活中有些人之所以会出现交际的障碍，就是因为他们不懂的一个重要的原则:让他人感到自己重要。人类本质里最深层的驱动力就是希望具有重要性。你要别人怎么对待你，你就先怎样对待别人。
卡耐基
美国现代成人教育之父
人们还试过另外一种方法：不一会儿就把孩子给别人的东西还给他，这样他就会变得习惯于把他知道肯定会回到他手中的东西送给别人。我在孩子身上几乎没有看到慷慨大方的品质，有两种情况除外：付出对他们自己没有用处的东西；或付出他们指望还能回到自己手中的东西。洛克说过：“好好安排，让经验告诉他们最慷慨大方的施舍者会得到最大份额的好处。”这样会让孩子表面慷慨大方，但实际上却格外贪婪。他补充说，孩子会因此养成慷慨的习惯。是的，高利贷者的慷慨，给别人一个鸡蛋，就要得到一头奶牛的慷慨。但是，当要孩子真正给予的时候，这个慷慨的习惯就没有了。当他们要不回来那些东西时，他们就不会给予了。这是一种思想习惯，而不是行为习惯，需要监督。应该教给孩子的其他所有美德都与这一点类似，为了宣扬这些无缘无故的美德，你要把他们的年幼时光浪费在伤心之中！难道这是一种明智的教育吗？
卢梭
启蒙运动代表人物之一
艺术是一种提出社会不敢提出的问题的方式。
马克·渥林格
以反战装置《睡在泰特》获奖
那一年的那一天，我们相遇了。
佚名
九重仙诏，休教丹凤衔来；一片野心，已被白云留住。
陈继儒
中国明代著名画家、书法家、文学家
不要等待完美的时刻采取行动；现在就是最好的时机。
安东尼·罗宾
全球五大演说家
人生世间，幻住数十年。从有知识以来，日夜营谋，忙忙碌碌。无非为养身家，做体面，遗子孙而已。推其病根，只因执著有我，不肯放下。其念虑固结。虽佛与之说法，亦莫之能解。
印光法师
民国四大高僧之一
刘备托孤时候对诸葛亮说：“君才十倍曹丕，必能安邦定国，终定大事。
刘备
三国时期蜀汉开国皇帝
流亡不仅意味着离开一个地方，还意味着永远无法完全到达另一个地方。
佚名
拍拖是很开心的，百分之百投入是会伤心的，但是从伤心中也会学到很多，曾经这么多的开心，一定也会有这么多的伤心。
张柏芝
女演员
我平生只知道一件事，我为什么是那么无知。
苏格拉底
古希腊（雅典）哲学的创始人之一
我们对某一民族的国民性感到厌恶以后，就转而称道另一民族的国民性，直到我们同样厌恶它了为止。每一个民族都取笑别的民族，他们的嘲笑都是对的。
叔本华
唯意志论的创始人和主要代表之一
你的肢体语言已经出卖了你，而你全然不知。
李中莹
将神经语言程序学（NLP）引入国内的学者之一
🎲 随机 · 灵感闪现
✨ 名言如星，拾光而行
