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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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历史描绘出人心。
拿破仑
没有思想,再漂亮的语句也全无用处。
普希金
简单不是缺乏复杂,而是对复杂的解决。
Simplicity is not the absence of complexity, but the resolution of it.
槙文彦
我们很快就能对这3个因素的第一个达成一致:当我们踏入20世纪90年代的时候,股票的股息收益率为3.1%,也就是入门收益率。现在股息收益率已降至2%。我在表8-5中列出了一些数据的期望范围。首先看一下利润增长率的情况,假设在20世纪90年代,怏怏不快的病熊年份的利润增长率为4%,活力四射的壮牛年份的利润增长率为10%。假设其他情况保持不变,将这两个利润增长率假设和3.1%的股息收益率相加,就会得到年收益率的范围:7.1%~13.1%。
约翰·博格尔
一个成熟的人没有任何职责,除了这个:寻找自己,坚定地成为自己,不论走向何方,都往前探索自己的路。
赫尔曼·黑塞
Precision in experimentation is what separates good science from great science.
阿列克谢·叶基莫夫
教学是一件事,不是三件事。我们应该在实践中教学,在实践中上学。不做就用努力,教书不等于教学,学习不等于学习。
陶行知
人生是不断与“理想的自己”进行比较,而非生活在他人的评价之下。
阿德勒
表扬聪明实际上暗示了这样的观点:人的能力是相对固定的,解难题只是证明一个人聪明不聪明的方式。一旦孩子接受了“人的能力是相对固定的”观点,而且被夸聪明,他们就会努力维护聪明的形象。这会使他们把注意力从挑战任务本身,转移到对自我的关注上来。这就是僵固型思维的特点。相反,表扬努力暗示着:人的能力并不是固定的,一个人可以通过努力来发展自己的能力。既然人的能力并不固定,那些孩子就没有证明自己的包袱,自然就能把目光专注到努力本身。
陈海贤
正义是一个人灵魂的协调和平衡。
柏拉图
孩子们,你们必须努力寻找自己的声音。
汤姆·舒尔曼
看到一只雁飞过自己的天空,我们谁不想拔下它几根毛?
刘新吾
圣人之道,一龙一蛇。形见神藏,与物变化。
【释义】:圣人处世的道理是灵活多变的,能根据时机和环境变化而采取合宜的行动,不拘泥于固定的方式。
东方朔
若不身在其中,何来感同身受。
李宫俊
80年代的人不要跟70年代,跟60年代的人竞争,而是要跟未来,跟90年代的人竞争,这样你才有赢的可能性。
马云
有的研究发现小学生有“三强三弱”的特点:可塑性强,自控力弱;模仿性强,鉴别力弱;上进心强,持久力弱。
赵福江
重要的是不要停止提问。好奇心有其存在的理由。
The important thing is not to stop questioning. Curiosity has its own reason for existing.
迈克尔·布朗
Words are the only thing that lasts forever.
言语是唯一永恒的东西。
胡安·赫尔曼
原谅她不能给他安慰,每个人最终都只能自己舔着自己的伤口。
辛夷坞
时间的无声脚步,不会因我们多事而暂停。
莎士比亚
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