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冒犯别人的人从不原谅别人。
赫尔巴特
清醒状态的特征在于,思维活动以概念而非图像的形式进行。然而,梦的思维形式主要是图像。
弗洛伊德
生命不论是短是长,有谁能够逃避死亡?
鲁达基
别人叫我‘歌神’,但我更享受做个‘爱唱歌的普通人’。
张学友
每个人都是一个独一无二的个体,都应该认识自己独特的禀赋和价值,从而自我实现,真正成为自己。
周国平
我们出生于特定的时间与空间,并如同醇年佳酿,承袭着相应岁月的特质——这便是占星术的领地。
荣格
我愿做一扇打开的床,也愿做一面缄默沉静的墙。
梁晓声
教育是教学生如何运用知识的艺术。
怀特海
学古而不泥古,师古而不袭古。
学习古人但不拘泥于古人,效法古人但不抄袭古人。
方东树
智能化、网联化、电动化、共享化,这四个趋势正在重塑整个汽车产业。
朱华荣
教育不仅仅是传授知识,更是培养批判性思维的能力。
普罗泰戈拉
向内看,向前走。
李一诺
谦虚的人思己过,骄傲的人论人非。
译文:谦虚的人常常反思自己的过错,骄傲的人经常议论别人的错误。赏析:静坐常思己过,闲谈莫论人非,是做人的基本准则。人无完人,每个人都有这样或那样的缺点,我们要有容纳世间万物的胸怀。
佚名
我原以为青春是慢慢结束的,但原来结束只在一瞬间。在那个人离去的雾霭里,青春再没有张扬的笑,也没有肆意的痛了。
烟罗
世界和历史,但是更重要的,你需要了解作为一个个体,你是谁。在镜子里好好的端详一下自己,问自己是什么驱动着你?了解你的弱点和察觉你的错误,在危机到来时就不会灭顶。请同时观察你对错误的反应,下次你可以反应得更有建设性一些。
吉姆·罗杰斯
六级木匠,相当与中级知识分子。
赵本山
笑实在是仁爱的象征,快乐的源泉,亲近别人的媒介。有了笑,人类的感情就沟通了。
雪莱
活得仓促,也感受得匆忙。
普希金
Space is a substance.
空间是一种物质。
理查德·塞拉
"I can resist everything except temptation."
除了诱惑,我什么都能抵抗。
杰斯·沃尔特
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