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父母、褓姆、导师和同学的整饬的生活的榜样应当不断地放到儿童的跟前。
夸美纽斯
All that is in motion must be at peace; it is not what is at rest that should be considered peaceful.
一切运动中的事物都必须是宁静的,不是静止的事物才应被视为宁静。
普罗提诺
企业三个“零”:“零血缘”:没有一个亲戚在企业中;“零情缘”:没有一个同学、战友在企业;“零地缘”:没有来自老家的人在企业。
严介和
一个人真正的成功,不是在他辉煌的时候有多么的风光,但关键在于,在你挫折的时候,在你低迷的时候,你是不是依然有勇气,继续的前行。
罗翔
假设你注意到你心中的某样东西被触发了,如果你放手,继续待在觉知的位置上,你注意到的东西就会过去;如果你不放手,反而迷失在心头升起的烦恼不安的感觉和想法中,你会看到一系列事件如此迅速地展开,以至于你都不知道是什么触发了你。
迈克尔·辛格
“小红花”—— 论奖励及其副作用。内在动机是指完成某项任务或从事某项活动的驱动力来自任务或活动本身,而不是为了获某外在的报答。驱动的行为除了活动本身以外没有其他明显的奖励,有趣、享受的经历是行为的结果,往往具有创造性,能够最大激发潜能。奖励背后的愿望是使外在动机向内在动机转化。结论:当满足以下两个条件:受试对象对任务本身感兴趣;当解决问题之道并无一定之规,找出解决之道的步骤也非一目了,奖励会对表现有不利影响且是多余的。知识和心理成熟度上的差距导致学生依赖老师,有助师生关系亲近,奖励则拉大了师生人格和价值上的不对称性。
高德胜
工作有成绩才是最大的快乐。
傅雷
你要做的就是别人换不掉的,那你做不到怪谁,就是你自我没用!
梁漱溟
核心素养是具备多元维度的综合整体。
蔡清田
必不为者,断之自我,求诸己者也。
王夫之
The most exciting phrase to hear in science, the one that heralds new discoveries, is not 'Eureka!' but 'That's funny...'
在科学中最令人兴奋的短语,预示着新发现的,不是“我找到了!”而是“这有点奇怪……”
玛丽亚·斯皮罗普洛
牛顿科学体系的一个基本观点就是我们所说的惯性定律——一个运动的物体会保持运动,除非有外力作用于它。在这个基本定律得到认可后,请注意,许许多多在亚里士多德科学体系中应该是核心而基础的问题就“啪”的一下消失了。在新科学体系的框架内,它们都已经不再是问题了。
理查德·德威特
明年,明年的一切都还是未知之数,世界上没有任何科学手段可以预测人的命运,人只有怀着希望往前走,哪怕那希望是渺茫的。如果没有希望在前面诱惑着人,人也许就没有前进的勇气了。
霍达
爱是清新活泼的事物。爱没有昨天、明天。爱存在于混乱的思想之外。
克里希那穆提
人应该谦卑地面对自然。
Man should humbly face nature.
泰勒斯
一种想法会给我们把整个世界都涂上某种色彩。
西奥多·德莱塞
生活本就不公平,必须学会习惯。
比尔·盖茨
可以说,品位是鉴赏力的显微镜。
卢梭
创新别从遥远开始,要从教室开始,从课堂开始,从家庭开始,从厨房开始。
魏书生
我知道如果我失败了,我不会后悔,但我唯一可能后悔的事情是从未去尝试。
杰夫·贝索斯
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